論教英語詞匯

張春陽 馬姣

詞匯是基本的語言學習，沒有詞匯不可能學習語言。詞匯在外語學習力被認為是一個大任務。作為外語教師，為了幫助學生有效地學習英文，討論如何教詞匯和如何改進學習策略是必要的。

英語單詞在語言研究中是最重要的詞匯。就像磚蓋房子，“如果你沒有了磚，你怎么能蓋一個房子呢？例如； 當一個中國人首次去英國，如果他知道“bus”，“food”，“money”這類單詞的話，他就可以傳達信息。然而，即使一個人有良好的語言語法知識，但是沒有詞匯方面的知識，他將無法做到這一點。因此對外語老師來說，詞匯教學轉換成了教學的一個重要部分，如果一個英語教師能用各種方式以有趣的、有效的方法來教詞匯，他的學生將受益于他。各種有效的方式將有助于學生更快更容易的記住新單詞和詞組。因此，學生學生可以節省大量的時間。另一方面，不同的、有用的方法可以激發學生的學習興趣，幫助他們更好的掌握文字。但是，我們如何能有效的教英語詞匯。這是一個所有英語老師所面臨的問題。然而，多年來書籍很少注意幫助學生學習詞匯的技術。有些書似乎是告訴，學生不需要幫助就可以學會所有他們需要的詞匯。事實上，老師有時被告知，他們不應該在他們學生掌握語言的語法和音響系統之前教太多的詞匯。在許多老師的文章中，詞匯很少有人提及，語音和語法強調了，但很少或根本沒有注意詞匯。總之，詞匯在英語的教學過程中一直被忽略。直到最近幾年，出現了幾本教英語教英語方法得書，而且，許多方法對學英語的學生是最合適、最有用的。

詞匯教學在英語教學中是一個重要的部分，詞匯可以直接影響英語教學的質量和學生的英語學習興趣。因此，詞匯教學，教師采取某種適當的教學方法幫助學生積極的學習英語單詞是很必要的。

幾種有效的方法是；

1.對象教學：這種方法通常用于解釋這些話——確定對象、解釋行動和表達感情和情緒。例如：當教“classroom”，“boy”，“girl”，“book”， “pencil”，“window”，“door”這類單詞的時候，如果老師采取顯示圖片、模型和食物地方法，那么效果將會更好。原因之一就是這些單詞的意思可以很容易的加以明確。學生掌握起來就簡單多了。

2.通過比較的方法教詞匯：這種方法同樣是經常采用去教單詞和短語。正如我們知道的，英文有豐富的詞匯和眾所周知的同義詞和反義詞。因此，通過比較，因為學生已經學到了單詞“good”，對于他們來說，掌握它的同義詞“perfect”和反義詞“bad”是很容易的。結果采用這樣的方法，學生就可以知道更多的單詞了。

同義詞的比較

couch/sofa， boy/lad， large/big”， buy/purchase， world/universe， hide/conceal， etc.

反義詞的比較：

long-short， young-old， big-small， high-low， far-near， alive/dead， ， awake/asleep， hot/cold， fast/slow， happy/sad， etc.

但是比較不應該視為獨立，而應該放在句子中。在不同的背景里，“nice”的意義可能是“pleasant” “kind” “fine”等這類意思。

e.g. She is so nice that whenever I was in trouble， she would help me.

（“nice” 在這句話中的意思是“kind”.）

What a nice day today！ Birds are singing outside.

（“nice” 在這句話中的意思是“fine”.）

因此。當教同義詞和反義詞，教師可以更好的把新詞放入句子中。只要運用的比較方法適當，那么學生就會更有效學習英語。

3.通過解釋教詞匯，許多英語單詞可以通過解釋的方法去教。

e.g. author--an author is a man who writes a book for reading.

有時，教師可以通過指出不同事物的各個方面來激發學生的思想，因此，學生可以更好的理解新詞的含義。

e.g. “It is warm in spring. It is hot in summer. It is cool in autumn. It is cold in winter”.

仔細考慮這四個季節的關聯，學生將很容易的知道這些新詞

“warm” “hot” “cool” “cold".

4.通過結合單詞的發音，形式和意義來教詞匯。

發音有利于詞匯的學習，教單詞時，教師應更重視引導學生發現元音和輔音的發音規律，明確因素和字母單位之間的關系，以便知道正確的拼寫形式。因此，學生可以有效的把新單詞的發音、形式和意義結合起來。

e.g.一些單詞發音相同，意義不同：

[mi：t]-meet， meat； [greit]-grate， great， [wi：k]-week， weak， etc.

詞匯在英語學習中是最重要的、最基本的。如果沒有了詞匯，我們就不能學習語言。不會聽、說、讀、寫，我們就不能談論。學習詞匯。總之，詞匯學習是一種學習、記憶、理解和溝通。