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高校學生素質教育探討

2015-05-30 03:11:05時光
儷人·教師版 2015年9期
關鍵詞:素質教育意義對策

時光

【摘要】伴隨著國家對國民素質水平的不斷提高,對高校學生素質教育也是更加的關注和重視。國家教育部制定了明確的政策,要堅持貫徹以人為本的教育理念,要對學生進行全方面的教育,記性理論和道德方面的同步教育,切實進行素質教育,從而整體的提升高校學生的素質,提升高校的素質教育。本文主要是分析了高校學生素質教育的現相關的對策,從而指導高校學生素質教育。

【關鍵詞】高校學生 素質教育 對策 意義

近年來,國家相關的部門以及各個高校對學生的素質教育都提高了重視和關注度。在高校建設良好的高校的校園文化,為塑造良好的素質教育提供一個優良的環境。高校也要采取相應的措施來推薦高校學生的素質教育。

一、高校學生的素質教育概述

1、素質教育的概念

對于素質教育人們的說法不易,在素質教育中同時包括了品德教育、智力教育、體力教育等各個方面的教育。品德教育主要是進行道德素質各方面的教育;智力教育主要是對學生進行文化理論的教育;體力教育主要是通過體育課和各項的體育的運動增強學生的體魄。素質教育不是單一的進行某方面的教育,而是要各個方面進行結合教育的,德育是基礎,智育是重點,體育是保障。

素質教育是以提升學生的綜合素質為主要目的,以對學生開展德智體各方面的教育為依托進行開展,最終實現整個社會進步的促進。對于素質教育來說不能進行單一的理論的教學,要綜合開展教育活動,同時也要因材施教針對性的推進素質教育的開展,

2、高校學生素質教育的重要性

高校學生的素質教育是面向全體同學的,以提高整體學生的綜合素質為最終的目的。人才的競爭是所有形式競爭的核心內容,高校作為人才的培養基地,提升大學生的綜合素質不僅關系到學生自身的發展,更關乎國家和民族的命運。國家、社會對人才的需求不僅僅是專業技能,更多的是創新能力、奉獻精神,這些素養的形成正是高校素質教育的工作重心。所以只有大力推進素質教育,培養出一大批具有高水平綜合素養的人才,才能使社會主義的建設事業后繼有人。

3、影響高校學生素質教育的因素

影響高校學生素質教育的因素主要有三個方面,主要是制度因素、學校因素和個人因素。其中制度因素在很大的程度上決定了家庭和社會對學生的評價,高校校園的自然人文環境對學生素質教育的影響也是很重要的,培養學生的綜合素養不僅需要優雅的校園環境,更需要高水平的教師和教學硬件設施,同時,由于當下學生的個性和獨立性很鮮明,這些方面對綜合素質的培養也會造成一定程度的影響。

二、提升高校學生素質教育的對策

1、 加大學生素質培養投入力度

學生素質的培養,僅依靠先進的理念是遠遠不夠的,必須有足夠的人力、物力、財力的支持和保障,歸結為以下幾點:①營造良好的校園環境。良好的外部環境是學生素質培養工作的前提和保障,主要體現在物質和精神兩方面。 ②提升教師隊伍專業化水平。 高校教師不僅要有良好的政治素質、職業素質,還要具備一定的教育理論知識和教育藝術。時刻保持自身先進性,研究大學生發展的特點,將學生素質培養工作推向職業化與專業化。

2、 改進學生素質培養模式

社會主義市場經濟的發展對高校學生素質的培養提出了更高要求,傳統的經驗式培養已無法適應學生的發展需求,因此高校必須借鑒國內外先進理念和經驗,結合本校學生特點,改進培養模式,具體如下:①堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合。在培養方式上,要堅持理論培訓與實踐鍛煉相結合。②因材施教、分層培養。學生數量激增導致學生質量水平參差不齊,高校在培養學生過程中要以事實為依據,針對不同的培養對象確定相應的培養目標和培養計劃。根據學生的興趣愛好和特長,開展不同層級、不用類別的學生素質培養項目。在培養過程中注重“共性”與“個性”相結合,除了加強思想教育和理論指導之外,給予學生足夠空間,引導學生個性發展,實現自我個性能力的提升。

三、加強高校學生素質教育的意義

1、加強學生素質培養是社會發展的必然要求

隨著社會主義市場經濟的不斷發展,社會對于人才的要求也越來越全面,不但要求人才必須具備一定的專業素質,還要擁有健康的身體和心理素質,以及正確的世界觀、人生觀和價值觀。新時期科學技術發展迅速,全球各個領域的競爭日趨激烈。高等教育在全球經濟一體化的背景下,肩負起培養高素質人才和科學研究的雙重任務。因此,高校的教育不僅要適應經濟發展的需要,還要適應現代科學技術發展的變化。最終實現知識素質、能力素質和道德素質一體化,以迎合社會發展的必然要求。

2、加強學生素質培養是我國教育改革的主要任務

素質教育一直是教育領域的熱門話題,我國高等教育由精英化進入大眾化階段,每年國家財政性教育經費也在不斷增加,我國高等教育進入了新時期。但當前教育還不能適應時代發展新要求和人民群眾新期待,課業繁重、突擊補習班、升學壓力大等現象依舊嚴峻,素質教育問題十分突出。以學生全面發展為根本目的,加強學生素質培養,注重學習理論與具體實踐相結合,是當前教育改革的主要任務,也是我國人才建設的重要舉措。

結束語

伴隨著國家經濟的快速發展,國民的綜合素質和創新能力對經濟的發展也有著重要的作用的,因此對國民的素質要求也提出了更高的要求。高校學生是國家的棟梁之才,關系著國家的整個未來的發展,因此提升高校學生的素質教育是適應社會進步和經濟發展的趨勢。本文對高校學生的素質教育提供了一定的措施建議供大家參考。

【參考文獻】

[1]孫艷莉.綜合性大學學生素質教育探析[J].佳木斯大學社會科學學報,2011,29(3):112-113.

[2]申健.“90后”大學生群體心理特點及新時期和諧師生關系定位[J].濰坊學院學報,2010,10(5):136-137.

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