梅運飛

摘 要：在經濟飛速發展的今天，患者對不同護理層次的需求也不斷發生變化，為了適應現代經濟快速發展帶來的對高質量護理人員的需要，高職護理在培養高水平、高素質、高文化的護理專業人才方面勢在必行。本文就高職護理教育的發展現狀及其與臨床護理的適應狀況提出了自己的看法與對策。

關鍵詞：護理教育；臨床護理；對策研究

1.高職護理教育的發展現狀

（1）專業護理人員需求。在我國，專業護理人員依然有大量的缺口。據統計，我國人口與護士的比例為1000∶1，且人口老齡化速度迅速加快，在21世紀，不僅是在中國，全球每個月幾乎有100萬人年齡達到60歲，老齡人口增長加快。由于醫療衛生事業的發展，我國人均壽命不斷延長。在《中國護理事業發展規劃綱要》中提出，護理教育層次結構調整優化，并提出到2010年，各層次護理教育的招生比例應達到中專占50%，大專占30%，本科及以上占20%的結構目標。同時，也規定了護士的學歷要求，其中規定：到2010年，護士中具有大專及以上學歷者應不低于30%，不同級別的醫院也提出了相應的學歷要求。

（2）護理教育的現狀。我國護理教育事業已經初具規模。在2014年，少數幾所國內高校開始設立護理學博士點，自1996年開始，我國各層次的高校招生中中專比例逐漸下降，高職、本科、研究生比例逐年上升。在學校開設專門的護理專業的同時，許多社會教育機構也開設了護理專業，為社會提供了大量的專業護理人才。

2.高職護理教育與臨床護理的適應狀況

在護理教育中，臨床護理是護理教育中一個非常重要的階段，是理論與實踐完美結合的過程。護理教育的目的是培養合格的專業護理人員，因此，實踐與理論的結合，將所學知識融入到實踐中就顯得十分重要。

（1）護理教育與臨床護理有機結合的標準。在我國的護理教育行業中，關于做好護理教育與臨床護理實踐的有機結合有以下相關的硬性標準：是否達到規范化，規范化是評判一個合格護理人員的重要標準，包括臨床護理計劃與臨床護理指導是否達標，護理計劃的執行是否達到了預期效果，護生臨床護理實踐單位的教學條件以及設施設備水平如何等。

（2）高職護理教育與臨床護理脫節。社會的發展日新月異，作為為社會輸送護理人才的高校更應該注意革新，在緊跟時代潮流的同時，及時地更新自己的人才培養計劃，適應社會的發展。在我國的高職護理教育中，大部分人認為教學內容過于陳舊，沒有做到及時更新，難以適應臨床護理的需要，隨著社會的發展，人們的護理理念、護理模式、護理技術等都在快速發生著變化，而教材中的內容都明顯落后于臨床。再者，在實際教學中缺乏固定教材，部分教師采用的是課外閱讀材料作為授課補充，統一性及規范性較差。

3.高職護理教育與臨床護理發展的對策

（1）制定臨床護理教學規范化管理制度。實現規范化管理是護生臨床護理教學過程中十分重要的階段，通過制定和實施臨床護理規范化管理制度，可以最大限度地保證臨床護理教學工作的有序進行。規范化的制度應該包括臨床帶教工作管理、教學查房制度、師資培訓制度等相關規定，可以保證教學工作有章可循，提高臨床護理教學的規范性與可操作性，提高教學質量。

（2）落實臨床護理教學過程中的關鍵環節管理。制訂合理有效、切實可行的教學目標是高職高專護理教育的臨床護理教學、臨床護理過程中十分重要的環節，這就要求規范帶教教師的教學過程，做好各個帶教環節的管理工作。對于護生而言，就是要熟悉臨床護理的護理環節與護理環境，重點培養好護生與患者交流的能力及責任心、職業道德等一些重要的品質。

（3）落實護理教育臨床護理教學過程中的監督和檢查工作。為了保證護理教育的有序進行，提高教學質量，學校在進行護生臨床護理實踐教學中要對教學質量、方法等進行有效的監督與檢查。在檢查中發現的問題與漏洞要做到及時地改進與補充，對臨床護理過程中的每一個環節都要引起足夠的重視，嚴格要求，做到組織嚴密，嚴謹施教。

在社會上，部分的高職高專護理都是私人辦學，因此，其在師資力量、教學設備等方面比較薄弱，隨著社會的不斷發展，高職高專培養的社會專業人才不斷增多，其肩上所背負的社會責任也越來越重，作為社會專業人才的重要來源基地，高職高專也要做好進一步的發展和改善，為社會提供更多的優質人才。

參考文獻：

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[2]劉燕燕，朱大喬，周秀華.臨床護理本科師資培訓模式意向調查[J].護理學雜志， 2003（08）.

（作者單位：襄陽職業技術學院）