第32課 卷面書寫與突發(fā)應(yīng)對(duì)

長孫永健

【話題提要】

凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。高考作文是規(guī)定時(shí)間內(nèi)知識(shí)水平的競技，是緊張狀態(tài)下的個(gè)性才華展示，面對(duì)這種規(guī)定時(shí)間下的緊張狀態(tài)，如何寫出高質(zhì)量的作文是擺在所有考生面前的一個(gè)難題。以至于導(dǎo)致個(gè)別考生平時(shí)作文得分高，而考場作文亂糟糟的突出問題，甚至于有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)作文思維的臨時(shí)短路，因此草草了事，只是湊夠字?jǐn)?shù)而已。就考場作文而言，突出的問題在于卷面書寫混亂和理解題意偏差而導(dǎo)致思維混亂。對(duì)于這些現(xiàn)實(shí)問題，就需要考生提前做好應(yīng)對(duì)的準(zhǔn)備。本文結(jié)合歷年考場的普遍問題和平時(shí)作文中大家容易出現(xiàn)的問題，為大家支招，幫助大家快速走出窘境。

【樣題分析】

（2014年新課標(biāo)卷II）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

給動(dòng)物園的動(dòng)物喂食物是2014年的各大新聞媒體出現(xiàn)頻率最多的話題。面對(duì)考題，如果對(duì)立意角度難于把握，考生可以從關(guān)注語段字眼的角度入手，去尋找解題的突破口。從整個(gè)語段來看，這則材料在審題過程中應(yīng)該關(guān)注“喪失覓食能力”“不聽警告”等字眼。通過關(guān)注這些字眼，考生可以拓展思維的角度和寫作的空間。……