社會培訓(xùn)中學(xué)員提出的工作中的“疑難雜癥”

李守春

摘要：培訓(xùn)對象在實際電氣工作中最常遇到的問題是搞不清配電形式以及配電安全性，漏電保護器（RCD）與三相五線制等概念需要在實踐中用心思考才能很好理解。電氣教材缺乏對配電形式的深入講解描述，缺乏案例型教學(xué)和實訓(xùn)，電工類教師也應(yīng)持證（電工IC）上崗，深入一線研究提升。

關(guān)鍵詞：低壓配電形式 接地 PE線 漏電保護器RCD

我在社會培訓(xùn)工作中主要從事安全用電知識培訓(xùn)，在授課中學(xué)員會提出一些自己工作中遇到的問題，這些問題所涉及到的知識點在教材中都有講述，多數(shù)是配電用電等應(yīng)用性知識，我們的教材中缺乏實踐應(yīng)用知識點的講解和案例，即使是不斷更新的實訓(xùn)技能教材，也過多注重高端知識點，對于配電形式原理和用電要求講解不祥。我總結(jié)記錄了一些問題，以下就描述出來問題和解答供同行老師們參考研討一下。在闡述過程中，有些觀點畢竟會缺乏現(xiàn)場施工經(jīng)驗數(shù)據(jù)，如有紕漏還請不吝指教！

1.某學(xué)員小廉，下崗后在我校電工培訓(xùn)了三個月后再就業(yè)從事電工崗位，一次很為難的跟我打電話，說自己家里出了電氣故障，試電筆測量插座燈具到處都是亮的，但是家里就是燈不亮插座不能用。這個問題技術(shù)含量并不高，略有電氣理論知識的都知道，這是引入用戶的進戶線位置零線斷了而火線正常，試電筆的功能是判定火線是否帶電的，并不能檢測零線是否通斷，并且零線斷線位置多數(shù)在進戶配電處，那么實際情況就是進戶單相閘刀開關(guān)，內(nèi)部熔絲零線側(cè)過載等因素斷了，火線側(cè)沒有斷。那么就HK系列單相閘刀開關(guān)來說，多是一些老式照明配電使用，單相閘刀內(nèi)部火線零線均裝有熔絲（保險絲），在出現(xiàn)短路或過載時，保險絲熔斷有三種情況：一是火線熔絲熔斷，二是零線熔絲熔斷，三是火線零線熔絲都熔斷。這里第二種熔斷情況是不安全的，在沒拉開閘刀前負(fù)載線路處于帶電狀態(tài)。在電氣安全規(guī)程中強調(diào)零線通路中不允許裝任何開關(guān)和熔斷器，單相閘刀又恰恰是傳統(tǒng)習(xí)慣接法中火零均接熔絲的，那么在后來的教學(xué)中提及使用單相閘刀開關(guān)，我的教法是零線用電線連接直通，火線按規(guī)定正常裝熔絲，這樣在線路短路過載時就會通過熔絲直接切斷火線使線路安全斷電。

在農(nóng)村入戶配電以我們這邊為例，電工要求每家都增裝漏電保護開關(guān)。我看到很多地方都是在入戶閘刀開關(guān)的后面加了漏電開關(guān)，在跨省招生到河南農(nóng)村地區(qū)也是這種方式.那么閘刀配漏保應(yīng)該是經(jīng)濟實用比較安全合理的一種模式，它有觸電保護、短路保護以及過載保護.但是在連接使用上很多地方都是錯誤接法.如圖所示，在錯誤接法中，如果閘刀內(nèi)零線端接觸不良或斷開，那么火線路徑上仍對人有危險性，且此時人如果觸電，漏保是失靈狀態(tài).原因是漏保工作必須有220V的能量支持，內(nèi)部的電路板才起作用。

2.學(xué)員遇到一戶人家的奇怪故障，廚房排氣扇一打開使用，五分鐘后對應(yīng)的漏電斷路器就跳閘，重新合上后使用一會兒又出現(xiàn)跳閘。繼續(xù)了解一下，這戶人家進三根線，火線、零線和PE線，進戶后配電盒裝有四個帶漏電防護功能的斷路器，廚房吊廚裝有兩個金屬結(jié)構(gòu)排氣扇，水電工布線時把排氣扇金屬外殼接在PE線上，兩個排氣扇分別由開關(guān)控制。

漏電開關(guān)在排氣扇接通后出現(xiàn)跳斷，我分析是排氣扇有漏電，引起漏電保護開關(guān)跳斷，該戶人家所處配電應(yīng)該是TN-S三相五線制系統(tǒng)，三相五線制線路中用電器金屬外殼部分連接至PE保護線，用電器絕緣老化有漏電出現(xiàn)時，漏電流可以直接從PE線捷徑回中性點，當(dāng)漏電流達(dá)到30mA時漏電保護就會觸發(fā)跳斷。那么排氣扇工作環(huán)境（廚房）是很容易絕緣降低出現(xiàn)漏電的，排氣扇開關(guān)接通后漏電就開始了，漏電流自然從PE捷徑，排氣扇工作一會后漏電流漸升至觸發(fā)值，配電盒內(nèi)的相應(yīng)漏保開關(guān)就跳閘切斷了。建議學(xué)員斷開排氣扇PE線試試，結(jié)果斷開PE線后就不出現(xiàn)跳閘情況了。用試電筆測試排氣扇金屬外殼顯示略有漏電，用手觸及后沒有不可承受感覺，針對這樣建議先臨時如此使用，必要時徹底更換排氣扇排除漏電因素。為什么斷開PE線后漏保不再跳斷呢，這是因為排氣扇是輕微漏電，沒有PE線后只能從墻體漏電了，從吊廚墻體漏電很難進展到觸發(fā)值30mA，也就不容易引起漏保工作了。其實在農(nóng)村或者城區(qū)舊房多使用三相四線TN-C配電，引入家里僅僅火線零線，用電器即使有漏電也是長期隱患存在，進戶處把閘刀換成了漏電保護開關(guān)，但用電器負(fù)載外殼沒有PE保護連接，用電器有漏電隱患也是長期存在，用電器金屬外殼漏電嚴(yán)重，并且有人碰觸時才引起漏電保護跳斷。

3.家里只有兩根線，即火線零線，那么需要接地保護的用電器可以連接至自來水管嗎？

聽到這個問題，我想起來在九十年代，我家里買回的洗衣機，插頭是兩極的，說明書寫的很清楚，說把洗衣機后面一根標(biāo)識接地符號的線連至水龍頭，這種接法有點像TT配電系統(tǒng)，但是自來水管肯定不能作為保護接地使用。這是因為自來水管作為自然接地體其接地電阻是無法保證符合國標(biāo)要求的，有些樓房采用樓頂水箱供水方式就更談不上自然接地體了，并且，假設(shè)自來水管接地阻值較大，且連接至水管的用電器漏電，在故障沒有發(fā)現(xiàn)和排除時，自來水管就帶電，同一區(qū)所有人家的水管都會帶上電，漏電的危險性蔓延后果很可怕。

技工院校電氣類教材對低壓配電和安全用電講述還是比較完整規(guī)范的，但教材內(nèi)容在圖片和案例上表述不足不深入，在實訓(xùn)教材安全用電內(nèi)容上更新改進也是不足，對新形勢下電氣工作人員工作指導(dǎo)自然跟不上。在師資上國家也強調(diào)專業(yè)教師深入企業(yè)參加學(xué)習(xí)和實訓(xùn)更新知識，但具體落實方面內(nèi)地學(xué)校還是流于形式的，作為實訓(xùn)教師我覺得非常需要到企業(yè)多實踐，實踐后自知自明自覺提高，電工實驗實訓(xùn)教師應(yīng)考取電工IC卡上崗證從教。

參考文獻(xiàn)：

[1]章長東.實用接地技術(shù).

[2]電工技術(shù)（合訂本）.

[3]電工基礎(chǔ).

[4]電氣安全技術(shù).