新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及對策

馬亞瓊

摘 要：新媒體作為新興工具，逐漸顯現(xiàn)出越來越多優(yōu)勢，它的靈活性、開放性、虛擬性極大的吸引了大學(xué)生群體，為高校大學(xué)生思想政治教育既帶來機(jī)遇也帶來挑戰(zhàn)。在開展高校學(xué)生思想政治教育的過程中，如何積極有效利用新媒體的途徑，提高思想政治教育工作的效果，為大學(xué)生營造一個(gè)良好的教育環(huán)境。

關(guān)鍵詞：新媒體；思想政治教育；影響；機(jī)遇

新媒體在給我們帶來快捷、方便的同時(shí)，也給大學(xué)生的思想政治教育帶來了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。如何充分、合理、有效地利用新媒體加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育成為新媒體時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的重要課題。

一、新媒體對大學(xué)生思想政治教育帶來的機(jī)遇

（一）新媒體拓寬了大學(xué)生思想政治教育工作平臺。在大量的、多元化的信息內(nèi)容覆蓋之下，我們獲取信息的渠道和內(nèi)容也在不斷的豐富，單純課堂教學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生對于知識的需求，短短的課堂時(shí)間也不能滿足師生之間的互動(dòng)和交流。因此，高校應(yīng)積極利用各種新媒體，拓寬思想政治教育工作的平臺，借助微信、微博、QQ等方式，挖掘大量、豐富的信息資源，主動(dòng)快速地傳播正確的思想觀念、理論與政策。

（二）新媒體豐富了大學(xué)生思想政治教育的手段。在傳統(tǒng)理論教學(xué)中，我國大學(xué)生的高校思想政治教育手段主要為課堂講授理論知識，一個(gè)老師，一支粉筆，一本教案，一片學(xué)生，老師講，學(xué)生聽。進(jìn)入新媒體時(shí)期后，我們可以建立網(wǎng)絡(luò)課堂，形象、生動(dòng)、具體、直觀的向同學(xué)們展示，比如用多媒體技術(shù)可以使學(xué)生更直觀的感受到思想政治教育內(nèi)容的生動(dòng)、形象；微博、微信等可以快速的向?qū)W生們傳播新思想、新觀念。

（三）新媒體提高了大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性。與學(xué)生良好的溝通不僅能夠幫助我們及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生最新思想動(dòng)態(tài)及最真實(shí)困惑，更有利于建立良性師生關(guān)系，獲得學(xué)生的信任，為以后的思想政治教育順利開展打下基礎(chǔ)。但由于高校思想政治教育者或輔導(dǎo)員有大量的教學(xué)任務(wù)和事務(wù)性工作，很難抽出時(shí)間深入學(xué)生中間和學(xué)生進(jìn)行溝通交流，所以可利用QQ、微信等新媒體手段加強(qiáng)與學(xué)生的溝通。

二、新媒體對大學(xué)生思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

（一）外來文化和思潮給大學(xué)生思想政治教育帶來沖擊。新媒體時(shí)代的到來，使世界各地的信息加速傳播不再受時(shí)空、地域、民族的限制，一些西方國家利用網(wǎng)絡(luò)對中國進(jìn)行和平演變的圖謀從來沒有停止過。大學(xué)生正處于健康人格形成的關(guān)鍵時(shí)期，人生觀、價(jià)值觀、世界觀都尚未成熟，難以辨別網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危瑯O易受拜金主義、功利主義等思潮的影響，給現(xiàn)階段大學(xué)生的思想和心理造成了不同程度的消極作用，嚴(yán)重阻礙高校思想政治教育工作的順利展開。

（二）便捷的網(wǎng)絡(luò)增加大學(xué)生的惰性，妨礙大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。我們的生活越來越離不開手機(jī)，絕大多數(shù)同學(xué)也會(huì)攜帶手機(jī)上課，這就使得自控力差的學(xué)生成為“低頭一族”，在課堂上利用手機(jī)隨時(shí)上網(wǎng)、看小說、玩游戲，影響課堂學(xué)習(xí)效果。課后仍然沉迷于游戲、網(wǎng)聊、逛論壇等虛擬活動(dòng)。需要提交作業(yè)時(shí)，就在網(wǎng)上下載現(xiàn)成的資源，難以對專業(yè)知識有深入的學(xué)習(xí)和思考。長此以往，學(xué)生失去了課堂學(xué)習(xí)的興趣和課后鉆研苦學(xué)的精神，勢必造成學(xué)業(yè)的荒廢，影響個(gè)人創(chuàng)新能力的發(fā)展。

三、新媒體環(huán)境下高校進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育的新策略

（一）加強(qiáng)高校思想政治教育工作者信息素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)生們已經(jīng)能夠多途徑獲取最新資訊與知識，高校思想政治教育工作者的工作權(quán)威性和教育權(quán)威性正在不斷受到挑戰(zhàn)，這就要求教育者們要不斷加強(qiáng)自身的媒體素養(yǎng)，以適應(yīng)日益科技化和現(xiàn)代化的新媒體環(huán)境。高校也可以為思想政治教育工作者開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程或?qū)ｎ}講座，幫助教師尤其是老教師提高對新媒體的認(rèn)識和使用。

（二）主動(dòng)搶占網(wǎng)絡(luò)媒體陣地，牢控大學(xué)生思想政治教育主動(dòng)權(quán)。新媒體的特性使我們當(dāng)代青年的大部分課余時(shí)間都在網(wǎng)上，因此，我們應(yīng)主動(dòng)搶占網(wǎng)絡(luò)媒體陣地，比如，高校輔導(dǎo)員或思想政治教育工作者可以將十八大報(bào)告、十八屆三中全會(huì)精神等文件及黨的政策方針上傳到博客、QQ群共享等網(wǎng)絡(luò)媒體，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)；利用飛信向?qū)W生推薦社會(huì)及校園熱點(diǎn)話題并對這些問題進(jìn)行深入分析，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀。

（三）建立高質(zhì)量的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站，營造與校園文化建設(shè)相結(jié)合的健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。建立高質(zhì)量的、能起到示范作用的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育網(wǎng)站和強(qiáng)大的信息庫，開發(fā)相應(yīng)的實(shí)用軟件，構(gòu)建起思想政治教育工作的網(wǎng)絡(luò)體系，保持相關(guān)教育信息在網(wǎng)上的流動(dòng)、更新與傳播，通過提供全面的、及時(shí)的、精彩的網(wǎng)絡(luò)信息，營造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行文明健康、積極向上、充滿正能量的網(wǎng)絡(luò)生活，營造與校園文化建設(shè)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，將線上線下、虛擬與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合，相互影響相互補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育功能。

總之，新媒體時(shí)代已經(jīng)不可逆的到來。我們只有與時(shí)俱進(jìn)，充分了解、認(rèn)識新媒體的特點(diǎn)，把握新媒體的優(yōu)勢之后，堅(jiān)持使用馬克思主義理論指導(dǎo)高校網(wǎng)絡(luò)文化陣地建設(shè)，正確利用新媒體推進(jìn)高校大學(xué)生思想政治教育的發(fā)展，才能構(gòu)建出新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育的新格局。

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