籃球教學學習興趣的培養探究

李漢林　賈銀浩　靳團　劉曉虎　胡俊杰　王長偉　延領

摘 要：本課題是采用文獻資料的方法，結合本人在開封十四實驗中學的執教經歷，對籃球教學方法更進一步的認識和探討。并根據學生的學習水平和訓練水平，針對性的提出快樂教學理念，進一步提高籃球運動在我國的普及。

關鍵詞：籃球運動;學習興趣;方法;普及

一、前言

籃球活動是學生樂于參與的一項活動，籃球教學過程中，教師應把握好教學方法和教學內容，提高學生籃球學習興趣，從而激發學生的注意力，和愉快緊張的情緒，堅強的注意力，從而提高籃球教學的水平。 然而在長期的教學中發現，由于學生們的素質， 專項技術水平參差不齊，起點不一，導致了一些學生失去了學習興趣，不同程度地影響教學效果和任務的完成。新的籃球教學概念，應以學生為中心，重視學生的主體地位，充分體現人性化教學，從而提高課堂學習效果。

二、籃球興趣的領域界定

（一）直接籃球興趣

籃球運動特別是籃球比賽緊張激烈扣人心弦，精彩場面不時出現， 其本身就吸引了廣大的學生， 使他們產生了參與的興趣。而這種興趣就是直接籃球興趣。

（二）間接籃球興趣

學生參加籃球活動以后，隨著教學的深入，既能正確評價自己的實力， 又要正確評價對手。對對手的技戰術特點、個性特征和意志品質等方面也要進行仔細的分析和研究， 對自己應提出高標準嚴要求。比賽中如何有效地揚長避短， 對面臨比賽的復雜性和困難作好充分準備。是隨著年齡的增長， 對于籃球教學的目的、任務以及從事籃球運動所具備的自身素質， 對于從事籃球運動的最終結果有了一定的認識， 從而產生了對籃球運動的興趣， 這就是間接籃球興趣。

三、提高學生籃球興趣的方法

（一）讓學生了解籃球的規則

俗話說“沒有規矩不成方圓”在籃球規則中，明確的規定了什么是犯規，違例動作，那些是合理動作等，這些內容在平時教學和實踐中一一向學生介紹。讓學生漸漸的成為一個“內行”。還有一句俗話“內行看門道，外行看熱鬧”學生能夠看懂比賽自然會喜歡看籃球比賽，從而熱愛籃球運動。發掘籃球運動中美的要素。

（二）準備活動多樣化

靈活多變的準備活動，能提高學生中樞神經系統的興奮性，增強學生對籃球運動的興趣， 并大大減少傷害事故的發生 ，防止出現恐懼心理。準備活動盡量采用有球練習，在準備活動中盡可能學生觸球的機會，一方面可使身體的一些部位得到活。另一方面也等于把基本部分的某些練習內容提前在準備活動中進行。這樣，通過有球練有效地增加了學生接觸球的時間，不但能達到準備活動的目的，同時有助于學生更快更好地掌握技術。在籃球課的準備活動中， 切記單調， 應做到每堂課變換形式和內容， 合理安排一些集中注意力練習， 結合球的競賽練習、小游戲、多球練習， 使學生中樞神經系統較快地進入適宜的興奮狀態。另一方面，應該鼓勵學生進行創新方法，靈活運用現有的器材自主編創趣味性的練習。

（三）采用多種形式教學，提高學生的學習興趣

外界事物刺激人體感受器官并引起神經系統興奮必須要有強度和時間上的變化，如果長其采用老套的訓練方法必然會讓學生感到單調乏味。這樣將會影響教學效果。所以在教學過程中要采用形式多樣的教學手段。比如我們在學習高低運球的動作時，學生可以在原地作一定數量的高低運球，也可以原地聽老師的信號迅速調整運球的高度，當學生達到一定的熟練程度后可以行進間的練習這一動作。練習同樣的內容采用了不同的教學形式，避免了學生練習的單調感覺。

四、籃球教學以快樂教學為主理念

（一）把籃球運動中內在的興趣作為目的和內容來學習，以快樂的學習情趣貫穿教學過程，讓學生熱愛籃球，發展個性，使學生在練習中感到苦而不疲，累中有趣，樂趣無窮，形成積極樂觀與向上的學習態度，讓他們在愉快的課堂氣氛中達成教師所制定的教學目標。

（二）課堂做好講解示范。形象生動的講解和優美正確的示范是培養學生興趣的重要手段，能幫助學生建立正確的動作形象。在講解時教師要抓住動作技能形成的規律，突出重點。語言生動形象，簡明扼要，風趣幽默，引人入勝。

（三）籃球游戲輔助教學，提高教學效果。籃球游戲是將籃球運動的各種基本技術和基本戰術各自編排起來，以游戲的形式進行教學訓練，它有明確的技、戰術要求和規則。可以豐富教學內容，激發學生學習、訓練的自覺性和積極性，增強學生身體素質，提高技、戰術水平，強教學效果。科學地將籃球游戲的輔助功能與籃球教學巧妙地結合起來，可以促進籃球教學工作的進一步發展。

五、結語

新時期的初中體育教學，體育教師要根據學生的生理和心理特點，靈活運用教學方法，讓學生在體育課堂中感到快樂，是站在教育的角度去審視技能的內涵與外延得出的快樂，是學練過程中，運用多種手段達到“育人”目標而提煉出來的快樂。這種快樂中包括磨練、拼搏、合作、進取等多種滋味。

參考文獻：

[1]于振峰主編·籃球（M） 陜西科學技術出版社· 1993年11月1日 第3～16頁.

[2]孫明治主編·籃球（M）高等教育出版社·1997年7月（第三版）.