做“六有”校長

尹學工

從2004年8月至今，我擔任永新縣城廂小學、永新縣特殊教育學校校長已整十年。在此期間，學生獲獎數千人次，學校獲“全國教育系統先進集體”等國家級榮譽二十多次，獲省、市級榮譽五十多次。在十余年的教育管理中，我深刻感受到，要辦好一所學校，校長要具備以下“六有”：

一、有思想

辦學校，校長首先要有明確的辦學目標和具體的工作思路。小學階段主要是培養學生良好的習慣，即良好的品行習慣、學習習慣、健康衛生習慣，為學生一生的發展打好底色，因此“為學生的一生發展負責”是學校義不容辭的責任。我校確立“一流的隊伍、一流的環境、一流的設施、一流的管理、一流的質量”為辦學目標，明確“以素質教育為基點，以特色教育為龍頭，以教科研為先導，突出德育主旋律，面向全體學生，提高教育教學質量，促進學生全面和諧發展”的辦學思路，努力打造高品位學校。

二、有措施

明確了辦學目標，就要有相應的措施來確保目標的實現。各項工作制度的建立和完善，是促進目標達成的有效方法，要用制度說話，避免人為因素的干擾，減少主觀隨意性。在學校管理中，我們既維護制度的權威性，做到教師在制度面前人人平等；又體現人文精神，讓教師在制度的管理下仍有一種幸福感。人文管理的核心是尊重人、使用人和發展人。我校制定的一系列工作制度，既有利于學校工作開展，又充分尊重教師，調動教師工作的積極性，促進教師的專業發展。

三、有創新

工作有創新，學校才有活力。“建強校，創特色，爭一流”是我校追求的目標。沒有創新、沒有特色的學校，很難躋身一流學校的行列。我校以藝術教育為突破口，成立了獨具特色的“四十四班三隊一團”等多個藝術團隊，學生參與人數達三千余人。與媒體合作成立了小記者站，小記者人數累計兩千余人。還成立了國家級體育俱樂部，開設了球類、操類、棋類、武術、健身舞蹈等十余個體育項目，每學期有近千名學生參與。這些創新工作的開展，使學生在活動中陶冶了情操，培養了能力，放飛了心智，促進了學生的全面發展。

四、有信任

信任，體現的是一種人生價值。有信任，才能營造出和諧、寬松的工作環境，有助于教師主觀能動性和工作積極性的發揮。對學校管理層要信任，讓他們各自在分管的工作上獨當一面，充分發揮才能，體現自身的價值；對普通教師要信任，尤其是對沒自信的教師，要多鼓勵、加擔子，讓他們在工作中感受成功的喜悅，從而找到自信。發揮全體教職工的主觀能動性和工作積極性，是學校發展的活水源頭。

五、有陽光

有生命，就要有陽光。學校關懷的“陽光”要普灑到每一位教職工身上。學校給教師最好的福利，就是肯投資去培訓、打造教師，提高教師的綜合素質，促進教師的專業發展，使之與時俱進。我校采取“走出去”和“請進來”的辦法培訓教師，對于全國大型的教育教學研討會、名家講座、教學觀摩課，幾乎每年都分期分批全員參加。邀請全國知名教育專家來校辦講座，進行一對一教學指導。以課題研究為平臺，每年派出部分教師參加賽課等業務競賽。學校在關系到教師切身利益的職稱競聘、考核評優、業績考評等方面，制訂考評方案，量化評分，陽光操作，做到公開、公平、公正，最終結果由量化分數說了算，避免了人為因素的干擾。

六、有擔當

校長除了要有奉獻精神之外，更要有擔當精神，敢于做事，更敢于負責。當工作中出了問題、出了事故時，校長要挺身而出，承擔責任，不要一味地責怪下屬或把責任推給下屬。只有這樣，下屬才會感到欣慰和溫暖，從而在工作中盡心盡職。尤其是在課余時間開展綜合實踐活動時，校長不僅要有安全意識、責任意識，還要有擔當意識。只要對學生發展有利，不違反國家規定，校長就應大膽去做；同時，要做到嚴格規范工作行為，考慮周全仔細。

責任編輯 張淑光

E-mail：1187720980@qq.com