試論高校畢業生就業工作思考與實踐

徐璽 李碩 張嘯宇 萬聲強

摘 要：作為高校畢業生，只有適應日益變化及增長的社會需求，才能夠獲得更好地發展。在推進高校畢業生就業工作的過程當中，進行就業機制、內容及方法上不斷地創新是重點。接下來，文章針對高校畢業生就業工作思考與實踐開展具體論述，望能夠有一定的參考性價值。

關鍵詞：高校畢業生 就業 思考 實踐

中圖分類號：G642.46 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2015）11（b）-0230-02

1 高校畢業生就業工作中的內部矛盾

在對以往高校畢業生及相關用人企業的系統性跟蹤式調查發現，當前高校畢業工作中依然潛存一系列的矛盾，這些矛盾的存在致使高校畢業生就業工作與實際的社會發展走向，廣大畢業生的新期許之間存在非常大的距離。這些內部矛盾體現在以下幾個方面：就業工作全員觀念、責任意識需進一步加強；職業發展教育工作深廣度不足，職業發展教育依然處在最初的發展階段；就業市場建設急需進一步完善處理，目前的就業市場實施的力度依然不足，在就業市場的開拓方法及途徑上需進行相關的科學調整；需強化就業建設工作隊伍。目前的工作人員在專業水準及利用率與用人企業對畢業生的要求之間相差很多；畢業生就業期望值過高。很多畢業生持有觀望及高就的一種心態。

2 高校畢業生就業工作面臨的外部形勢

面對高校畢業生就業工作的過程當中，雖然當下有國家頒布的相關政策的大力支持，可是通過對目前的廣大高校畢業生就業狀況的實際調查中發現，畢業生就業工作中依然潛存著不利的外部因素，其主要體現在以下的方面：經濟社會發展過程當中的矛盾與各類問題；畢業生總數量呈現出不斷上升的狀態，就業總量壓力在未來的很長一段時間存在；就業結構性矛盾非常突出；在挑選大學生的過程中一些用人企業存有很多錯誤認識，忙莫追求高學歷、出生地域及工作經驗。這些對于高校畢業生在就業方面造成了極大的影響。

3 思考與實踐

從當前社會的就業形勢出發，就需要全力以赴的應對目前的現實狀況及社會的實際需求，全方位的強化高校畢業生就業支撐服務系統建設工作，強化對畢業生就業教育及科學指導，實施具體的針對性方法對廣大高校畢業生在主動就業、自行創業方面的專業能力與綜合素養進行不斷地培養，最大限度上達到社會對畢業生就業的實際需求，為能夠更好的促使“十二五”發展規劃目標的早日實現打下堅實的基礎。

3.1 責任落實到個人，提高工作人員綜合素質

高校畢業生就業工作的政治政策特征非常顯著，且任務艱巨的長期工作。為此，需要站在全局的戰略性角度出發，對目前高校畢業生就業工作的重要意義及緊迫感有一個全方面的了解，增強自身責任感與使命感，將具體責任落實到每個人的身上，推進工作的順利進行。

要想作好高校畢業生就業工作，與全體工作人員是分不開的。就需要將就業工作放在首要的位置上，遵循全員就業工作科學指導，明確高校院領導、老師及就業管理工作人員的責任，不斷地增強培訓力度，這樣才能夠使得畢業生就業工作人員的知識理論與業務能力都能夠得到全面的顯著提升。

3.2 創造優質的就業氛圍

在我國的各大城市都要作好高校畢業生就業工作政策及機制的宣傳工作，大力宣傳高校畢業生就業面向基層及自住型就業的先進事例。以正確的輿論為基本導向，自覺實施具有積極能量的宣傳，爭取能夠為高校畢業生創造優質的就業氛圍。可以通過課堂學習及就業輔導等途徑，進一步加強高校畢業生的思想，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、就業觀，促使廣大高校畢業生自覺的將個人的發展、個人的前途、個人的價值與社會價值有效地融合在一起，引導她們能夠積極到基層、到祖國需要的地方去發揮自己的一份力量。

3.3 提高畢業生就業水平

首先，樹立起“社會需求為導向，培養能力是關鍵”的正確思想，以自覺地滿足社會的實際需求。強化基礎知識的教育，但又要注重實際技能的培養，促使廣大畢業生能夠在知識學習、實踐能力、素質結構上得到顯著的提高，真正意思上使得高校畢業生的實踐能力、就業能力及創新、創業能力獲得全方面的提升；其次，加強職業發展教育與創業教育。深入強化職業發展教育與創業教育的課程建設，創建一支具備專業、專家的教育指導性隊伍，這樣才能夠展現出其在高校畢業生就業創業中的指導性作用；最后，認真組織實習及各類實踐活動。將培養廣大畢業生的學習能力作為出發點，促使各類別的社團水準得到進一步提高，將就業為主要目標，開展各類實習實踐活動，加強就業實習實踐的建設力度，這樣才能夠保證廣大高校畢業生在離開母校之前都有過參與工作實踐的經驗。

3.4 深入優化就業服務

第一，就業市場服務。托增更多的方式來增加就業渠道，開拓更為寬廣的就業市場，為廣大畢業生創造高校內部的就業市場，樹立校園市場社會精細化及日常化的思想，多邀請一些用人企業來校招聘；第二，就業信息服務。在就業信息化服務平臺的創建工作上需進一步加強，對網站進一步優化，最大限度上運用其優勢性能為廣大高校畢業生供應更多便利、高效的信息化服務，發揮一切力量為廣大高校畢業生提供所需要的就業信息，同時能夠及時的通過各種途徑向畢業生實時發布；第三，職業指導咨詢服務。在能夠上好每一堂職業發展與就業指導課的基本前提下，供應具有針對性質的政策咨詢、求職技能、職業規劃、心理輔導等個性化的服務。創建獨具特色的職業發展輔導活動系統，可組織廣大畢業生參與各類就業知識比賽、模擬面試比賽等，以促使畢業生的職業思想與就業競爭性能得到進一步提升；第四，就業手續服務。以管理創新、服務創優的高校畢業生就業工作基本觀念為中心，能夠在第一時間把握最新的就業動態，及時的作好未就業畢業生的跟蹤指導；第五，就業援助服務。為高校畢業生就業創建公平、公正的就業環境，尤其是針對那些家庭條件比較困難、心理上有一定障礙的學生，需要對他們進行重點的指導、專業培訓及特別推薦，以輔助這一部分“特殊”的畢業生能夠順利就業。

3.5 創建就業信息反饋機制，強化就業考核

要想作好畢業生就業工作，作好應屆畢業生的擇業意向考察非常重要，為此需及時的掌握廣大高校畢業生的就業思想，我們可通過創建畢業生跟蹤調查平臺的方式，強化與各大高校間的有效協作，以便于能夠針對廣大高校畢業生的就業實況有一個很好的系統性掌控。同時需對畢業生及相關用人企業進行跟蹤式調查，以便于更好地開展有針對性的工作，為專業建設與學科建設供應關鍵的資料。

完善高校內部就業工作考核及獎懲制度，增加對各大院校就業工作的考核及獎懲強度。具體的考核工作要堅持“求真務實，公正公平、促進就業”為基本準則，建設起長期有效的科學就業工作機制。

4 結語

高校畢業生就業工作要堅持與時俱進、不斷地創新，將社會現實需求作為基本出發點，以促使廣大高校畢業生就業質量、畢業生職業發展及就業服務水平獲得進一步提高，以此推動廣大畢業生的全面健康發展。深入加強畢業生團隊建設，逐漸使得畢業生職業發展教育體系及有關制度逐漸完善，這樣才能夠使得整體的就業工作在服務水準、服務觀念上得到進一步的提升，在廣大工作人員的心目中樹立起全程信息專業全員化的就業工作理念，通過制度革新，強化管理服務。爭取能夠創建有利于廣大高校畢業生就業的信息化服務發展性市場平臺。

參考文獻

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