掀起美的蓋頭—新材料作文巧開頭

陳艷

【摘要】考場作文的開頭是閱卷老師非常關注的位置，因此，一個精彩的開頭，定能為文章增色不少，進而贏得高考閱卷老師的青睞。古人把精彩的開頭比喻為“鳳頭”，也有人把它稱之為“鳳頭”、“龍頭”，都是指開頭應該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。近年來的新材料作文怎樣開頭才能取得這種效果呢？

【關鍵詞】作文；材料；觀點

【中圖分類號】G633.34 【文獻標識碼】A

作文材料

父子兩人一起去林場種植白楊樹，并比賽看誰種植的樹長得快。兒子面對父親的挑戰，不甘示弱。兒子做好自己種植的白楊樹，精心的照顧，三兩天就過來澆水施肥，樹苗成活的很好，父親等種植的樹成活了后就不管不問了。平時有風雨了父親只是扶正一下自己被歪下來的樹，從來不澆水施肥。轉眼間四年過去了，兒子的樹也長成了參天大樹，一個晚上林場刮了異常大的狂風，第二天起來一看，兒子的樹全部被狂風吹倒了，而父親的樹只是被刮斷了幾個樹枝，吹落了一地樹葉。兒子驚奇地問父親為什么會有這樣的結果。父親說：你經常悉心照顧自己的樹木，澆水、施肥，讓樹木停留在嬌生慣養的環境下，樹根都不會努力去土壤深處自己尋找營養，所以會經不起狂風的摧殘。而我種植的樹只管他們生長的方向，營養都是靠自己的努力在土壤中獲取，他們的樹根就會深入土壤很深來維持自己的成長，因此可以抵御更大的風雨和挫折。

通過這樣一個材料，我們可以要求學生從自身的理解角度，寫作一篇作文。題目自擬，貼近材料的寓意，要求有創意的發揮寫作，不少于800字。

拿到這段材料，經過審題，一般常見的有以下兩個立意角度：（1）挫折和磨煉可以促進成功；（2）培養人才，需要正確的方式。針對這兩個角度，怎樣來結合材料寫好開頭呢？

一、引用材料+評論材料+觀點

在分析材料后，學生可以根據自己的理解方向，簡明扼要地概括材料。這點就要提醒學生，概要一定要簡單明了，用最少的字數說明最關鍵的問題。這時要做好幾個方面的工作：精簡，字數不超過90；內容簡潔；思路扣題；結構完整。這樣就會讓讀者一目了然，通過文章可以充分表達學生要表達的思想。

例如：

（一）經歷磨煉，才能成功

同樣是在沙漠里種樹，老人種的樹，狂風吹不倒，而年輕人種的樹，卻幾乎都被連根拔起，這是為什么呢？（引用材料） 因為老人等樹苗成活后任其自由生長，很少管理，樹經過磨煉，形成了穩固扎根于深地的本領，而年輕人種的樹卻恰好相反。（分析材料）樹猶如此，人何以堪？因此，我們只有經歷更多的磨煉，才能取得成功，成為人群中的佼佼者。（提出觀點）

（二）培養人才需用正確方式

同樣是在沙漠里種樹，沙塵暴后，年輕人種的樹幾乎全被連根拔起，而老人種的樹卻屹立不倒。（引用材料）在同樣的地點種植同樣的樹，為何抵抗風沙的能力差別這么大？顯然是因為兩人種樹的方法不同，年輕人過多關心樹木，小心呵護，面面俱到；而老人則放任樹苗自己生長，逼迫樹木自己尋找活路，因此樹木的根扎得很深。可見過多的關心反而是一種禍害，科學的培育方式才能讓樹木茁壯成長。（分析材料） 樹猶如此，人何以堪？育人亦如種樹：培養人才需用正確方式。（觀點）

二、邊引用邊議論+觀點

一邊引用材料，一邊結合自己的立意角度對材料進行分析，在此基礎上水到渠成地引出自己的中心論點。

（一）經歷挫折和磨煉，才能成功

種植白楊樹，表面上看兒子的方式更加有愛心，但實際恰恰相反，讓楊樹失去了抵御狂風的能力；而老人疏于管理，讓樹木自己在逆境中經受磨礪，從而獲得了頑強生存的能力。（邊引邊議）掩卷沉思，樹木尚且如此，人不是也應該這樣嗎？

不經歷風雨，怎能見彩虹？只有經歷磨難，經歷挫折，才能使自己變得更強大，才能促使自己走向成功。（觀點）

（二）用合理的方法培養人才

培養人才也是要根據人的不同成長階段，理性的去鍛煉人才的能力。讓學生開發自我學習和自我探索的能力，遠比保持填鴨式教學來的更加有效。睿智的父親把握住樹木生長的不同階段，讓樹木學會自己努力求得生長，使得樹木不畏困難。人才也是如此，我們要注重對學生要培養授之以漁的能力，讓學生掌握住自己生命的風帆。因此培養人才一定要注重培養的方法。

三、根據現實情況（普遍現象）+引用（分析）材料+觀點

根據自己所選擇的立意角度，結合當今社會生活中的現實情況，來引用分析材料，得出啟示，從而提出自己的中心論點。

（一）正確培養人才

在如今全球化的趨勢下，人才，不可否認，已成為各行各業的第一競爭力，那么怎樣科學的培養人才呢？（聯系實際）材料中的故事可以說給了我們最好的詮釋：兒子的楊樹在養料充分的情況下，就喪失了依靠努力扎根獲取營養的動力，而父親的種植方法是在掌握大方向的同時讓楊樹自力更生，所以可以抵御更大的狂風。（分析材料）我們在培養人才時，愛，是要注意方式的，溺愛不可取，培養生存能力才是睿智之舉。

（二）挫折可以強大自己

在人生成長的過程中，困難和挫折是無可避免的，也是我們能培養鋼鐵意志的必然之路，我們不能一直生活在暖箱里，不能一直躲藏在家人的呵護中，這就要求我們不畏懼困難和挫折，在平時生活中厚積薄發，養成不可戰勝的意志。在文中材料中，父子種植的白楊樹就是例子，兒子的楊樹一直受到溺愛式的照顧，但經不起風雨的洗禮。父親的白楊樹自力更生，在艱難困苦的條件下更容易求得生存。

總之，新材料作文開頭既要有觀點，又要恰當的引用材料。這既能顯示審題的準確程度，又能見你語言的表達功力。這是留給閱卷老師的第一印象的機會，要慎之又慎。

參考文獻

[1]瞿明智.“一材多練”巧創新[N].重慶日報，2001.

[2]張緒貴.談作文整合發散思維[N].中國成人教育信息

報，2001.

（編輯：董嬌）