微信群惹禍：老師出軌家長(zhǎng)捉奸好一出荒唐劇

吉祥

當(dāng)今社會(huì)，微信已成為國(guó)人最強(qiáng)大的社交工具，它強(qiáng)大的功能甚至滲透到人們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷妗那笆菦]有微信你就Out了，而現(xiàn)在一天不上微信，你就可能錯(cuò)過關(guān)鍵信息——對(duì)于這點(diǎn)感觸最深的可能是中國(guó)的家長(zhǎng)們，從孩子讀幼兒園起就會(huì)建立“家長(zhǎng)微信群”，老師的各種指示都會(huì)通過這個(gè)交流平臺(tái)布置下去：輔導(dǎo)作業(yè)、做手工、出席活動(dòng)……有家長(zhǎng)苦笑著說：“感覺自己被無孔不入的微信群給綁架了。”

某市一名叫鄭亞茹的家長(zhǎng)，因老師屢次在微信群里點(diǎn)名批評(píng)而心生怨恨。偶然一天，當(dāng)她利用工作之便窺探到女兒班主任陳玲的隱私之后，頓生報(bào)復(fù)之心。最終，她讓女兒的班主任身敗名裂，自己也引火燒身……

愛恨交加：

身陷校園微信群

現(xiàn)年35歲的鄭亞茹是某市車管所一名普通科員。兩年前，她和丈夫王偉志離婚后，獨(dú)自帶著女兒王珂瑤生活。2014年9月，鄭亞茹費(fèi)了九牛二虎之力才將王珂瑤送入當(dāng)?shù)赜忻墓饷餍W(xué)就讀。

開學(xué)沒幾天，班主任陳玲就創(chuàng)建了一個(gè)微信群，要求每個(gè)家長(zhǎng)都入群。陳玲還邀請(qǐng)了各科的老師都入群，每天把各科的作業(yè)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)布在這個(gè)微信群里。陳玲還會(huì)時(shí)不時(shí)把孩子們下課、吃飯時(shí)的照片發(fā)布到微信群里。

由于孩子都是才上小學(xué)的新生，家長(zhǎng)們本就擔(dān)心孩子一時(shí)不能適應(yīng)學(xué)校生活，因此都很關(guān)注孩子在學(xué)校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。自從有了這個(gè)微信群，家長(zhǎng)和老師的溝通方便多了，家長(zhǎng)更是可以隨時(shí)隨地掌握孩子在學(xué)校里的動(dòng)態(tài)。

有了這個(gè)微信群，家長(zhǎng)之間也漸漸熟悉起來，這個(gè)同學(xué)的爸爸，那個(gè)同學(xué)的媽媽，甚至有的爺爺奶奶、外公外婆也加入了這個(gè)微信群。一時(shí)間，微信群里有了100多人。

每天，微信群里都熱鬧得不得了，除了老師們會(huì)定時(shí)發(fā)布一些孩子們的學(xué)習(xí)信息外，許多活躍的家長(zhǎng)還會(huì)七嘴八舌地聊天。從孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣到藝術(shù)培養(yǎng)，從飲食搭配到尋醫(yī)問藥，從商場(chǎng)打折信息到網(wǎng)購團(tuán)購，可謂五花八門無所不談。

不出一個(gè)月，家長(zhǎng)們就在微信群里混得很熟了。2014年“十一”放假期間，幾個(gè)家長(zhǎng)還通過微信群組織了一次去開封“清明上河園”的游玩。鄭亞茹因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系沒能去成，為此女兒悶悶不樂了好一段時(shí)間。彼此熟悉后，許多家長(zhǎng)之間的聯(lián)系更密切了，你幫我接送孩子，我?guī)湍愎芎⒆映燥垺①I學(xué)習(xí)用品，等等。大家彼此之間互幫互助，成了一個(gè)溫馨的小團(tuán)體。鄭亞茹有兩次臨時(shí)加班，都是靠同學(xué)媽媽幫忙照顧女兒，才讓她能安心地工作。當(dāng)然，事后她買了水果和小孩子愛吃的食品作為答謝。這份便利和友愛讓她倍感溫暖。

但是隨著家長(zhǎng)間交往的密切，許多意想不到的煩惱也隨之而來。2014年10月底的一天，鄭亞茹正在上班，一個(gè)不認(rèn)識(shí)的男人突然跑到單位來找她。男人自稱是鄭亞茹女兒同班同學(xué)的叔叔，剛買了輛新車，希望她幫忙選個(gè)吉利的號(hào)牌。鄭亞茹有些哭笑不得，只能禮貌地解釋說，自己只是一個(gè)普通科員，沒有那么大的權(quán)力，選車牌號(hào)只能按正常的機(jī)動(dòng)車上牌流程辦理。末了，那個(gè)同學(xué)的叔叔很不滿意地走了。此后鄭亞茹發(fā)現(xiàn)，那個(gè)同學(xué)的媽媽不管是在微信群里還是見面時(shí)，都不再搭理自己，甚至將自己拉入了黑名單。

不久之后，大家更是從班主任陳玲那里打聽出鄭亞茹是離異的單親媽媽，對(duì)她充滿了同情，鄭亞茹也逐漸感受到大家異樣的目光。好幾次她去接孩子時(shí)，被幾個(gè)同去接孩子的奶奶拉著念叨了半天，問的全是關(guān)于她為什么離婚及一個(gè)人帶孩子的事。鄭亞茹真是苦不堪言，這種事她壓根兒就不想跟外人過多地訴說。

積怨重重：

鎖定偷情女教師

2014年11月，鄭亞茹被借調(diào)到車管所工作，由于工作繁忙，她不能隨時(shí)看手機(jī)。令鄭亞茹最為煩心的是，群里有些孩子的父母喜歡沒事嘮家常，每次想看些重要通知時(shí)，不知道要翻多久才能找到，導(dǎo)致她好幾次都錯(cuò)過了老師發(fā)布在微信群里的重要信息。

由于沒有接到通知，女兒好幾次都沒有按老師的要求帶上學(xué)習(xí)用具和課本而被批評(píng)了，就連自己也多次收到班主任陳玲的私下提醒。鄭亞茹很是無奈，一面誠(chéng)懇地向老師道歉，一面在心里暗罵那些沒事喜歡刷屏的家長(zhǎng)們。

此后，鄭亞茹更加留心手機(jī)了。雖然上班的時(shí)候不能看，但她心里卻無時(shí)無刻不牽掛著這個(gè)群，就連上廁所的時(shí)候，她都會(huì)拿著手機(jī)趕緊刷新一下，看老師有沒有最新指示。

幾天之后，陳玲在群里通知第二天有公開課，請(qǐng)大家督促孩子帶上相應(yīng)的課本并統(tǒng)一著裝，隨后群里的家長(zhǎng)們又是一通狂轟濫炸般的各種刷屏。鄭亞茹當(dāng)天特別忙，壓根兒沒有時(shí)間看手機(jī)，等晚上回到家里拿起手機(jī)看群里的信息時(shí)，陳玲的通知已經(jīng)在幾百頁之前了。鄭亞茹太累了，往前翻了十幾頁后就倒頭睡著了。哪知第二天，女兒放學(xué)回到家里號(hào)啕大哭，質(zhì)問媽媽為什么不關(guān)注群里的信息，害得自己又被老師狠狠地批評(píng)了一頓。鄭亞茹這才知道自己又一次錯(cuò)過了重要信息。

當(dāng)鄭亞茹瀏覽老師發(fā)布到群里的公開課照片時(shí)，竟然沒看到女兒王珂瑤的身影，于是她私下向班主任陳玲問明原因。不想得到的答案竟是，由于女兒沒有統(tǒng)一著裝，怕影響班級(jí)的整體形象，因此沒有讓王珂瑤上這堂課，而是讓她在別的班上坐了一節(jié)課。鄭亞茹頓時(shí)心如刀割，她不好反駁老師，但心里卻堵得難受。想了半天，她還是給陳玲發(fā)了一條微信：王珂瑤沒有按規(guī)定統(tǒng)一著裝是我這個(gè)做家長(zhǎng)的疏忽，但不能因此而取消她上公開課的資格。畢竟她也是班級(jí)的一分子，也許孩子的心靈會(huì)受到傷害！微信發(fā)出以后，鄭亞茹并沒有收到陳玲的任何回復(fù)。自此以后，她再也沒有收到有關(guān)陳老師的任何私下聊天信息了。

轉(zhuǎn)眼期中考試結(jié)束了，老師組織了一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上，老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)都逐一進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，可唯獨(dú)沒有點(diǎn)評(píng)王珂瑤。為此，鄭亞茹心里很不舒服。散會(huì)后，她想單獨(dú)找陳老師聊聊，可是圍著陳老師的家長(zhǎng)太多了，她等了半天也沒逮到機(jī)會(huì)。

于是她私下發(fā)微信向陳老師詢問王珂瑤的情況，陳老師總是簡(jiǎn)短地回答兩個(gè)字“不錯(cuò)”，其他的多一句話都沒有。好幾次鄭亞茹說了很多，陳老師只發(fā)個(gè)微笑的表情，一笑了之。鄭亞茹隱隱感到班主任陳玲對(duì)自己有意見，故意不和自己多談。

有了這個(gè)想法后，鄭亞茹更加從方方面面感到陳老師對(duì)自己的不滿。比如陳老師在群里要求家長(zhǎng)配合做什么事時(shí)，鄭亞茹為了緩和與陳老師的關(guān)系，總是很踴躍地報(bào)名，可是陳老師卻從來沒有選自己。這還不算，只要女兒稍微有做得不好的地方，陳老師總是在群里點(diǎn)名批評(píng)，而其他同學(xué)卻只是用個(gè)“等”字表示。鄭亞茹覺得這是陳老師故意針對(duì)自己，讓自己沒面子下不了臺(tái)。

有一次，王珂瑤因?yàn)樯〉⒄`了學(xué)習(xí)，所以那次的單元測(cè)驗(yàn)考得不很理想。陳老師在群里點(diǎn)名說道：“王珂瑤的家長(zhǎng)請(qǐng)配合老師，努力提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，不然期末考試時(shí)會(huì)拉全班后腿的。”看著老師的話，鄭亞茹氣得咬牙切齒。

更讓她難堪的是，群里有幾個(gè)家長(zhǎng)不僅跟在老師后面附和，還有幾個(gè)家長(zhǎng)更是煽風(fēng)點(diǎn)火地說道：“單親媽媽不容易，我們應(yīng)該體諒。”鄭亞茹納悶了：孩子的一次測(cè)試成績(jī)就能說明全部嗎？再說單親媽媽怎么了？單親媽媽就不能教育好孩子嗎？此時(shí)，鄭亞茹才明白，這一切的一切都是陳玲故意的，只因?yàn)樽约荷洗雾斪擦怂瑢?dǎo)致她一直懷恨在心。

2014年12月15日，鄭亞茹像往常一樣登記違章的車輛信息。如今各個(gè)交通路口都安裝有高清攝像頭，對(duì)于違章的車輛和司機(jī)拍得一清二楚。而鄭亞茹的工作就是核實(shí)和記錄這些違章的車輛信息。突然一個(gè)熟悉的身影映入她的眼簾，她趕緊點(diǎn)開高清照片放大，一看竟然是女兒的班主任陳玲。但令她不敢相信的是，照片里的陳玲坐在副駕駛的位置上，正和一個(gè)男人在接吻。也許是兩人纏綿得太過深情，忘了看交通燈，闖了紅燈才被拍下這張照片。鄭亞茹對(duì)著照片欣賞了半天，在心里暗笑道：“真想不到，為人師表的老師也有這么瘋狂的一面！”

引火燒身：

兩敗俱傷艷照門

4天后是學(xué)校校慶的日子，各個(gè)班的學(xué)生都要表演節(jié)目，家長(zhǎng)也都被邀請(qǐng)參加，鄭亞茹特地請(qǐng)假去參加了。按照慣例，文藝匯演之前校領(lǐng)導(dǎo)都要致辭。當(dāng)學(xué)校的教導(dǎo)主任于明澤上臺(tái)講話時(shí)，鄭亞茹頓時(shí)愣住了。臺(tái)上的這個(gè)男人，分明就是違章照片里那個(gè)和陳玲接吻的男人啊！難道這兩人之間存有曖昧關(guān)系？

隨后，鄭亞茹私下經(jīng)過多方打聽得知，陳玲雖年過三十，但至今未婚，是個(gè)超級(jí)剩女。而于明澤則是個(gè)有家有口的有婦之夫，女兒正在讀初三。鄭亞茹憤怒不已，想到自己的婚姻破裂就是因?yàn)槔瞎谕饷嬲伊恕靶∪薄＠瞎柑彀l(fā)誓會(huì)悔改的，可她卻是個(gè)愛情至上、眼里容不下沙子的女人，所以不顧公婆和老公的懇求依然決定帶著女兒離婚。如今知道陳玲竟然是學(xué)校教導(dǎo)主任的“小三”，鄭亞茹對(duì)陳玲的態(tài)度來了個(gè)一百八十度的大逆轉(zhuǎn)。

以前，鄭亞茹對(duì)陳老師很客氣，即使心有不滿，也是敢怒不敢言。如今知道了陳老師的丑事后，她再也不把這個(gè)虛偽的老師放在眼里了。在微信群里，鄭亞茹一改往日的風(fēng)格，對(duì)老師和學(xué)校的意見都是毫不留情地說出，常常弄得老師和家長(zhǎng)們“面面相覷”。

2014年12月29日，女兒王珂瑤回來委屈地告訴媽媽，第一批少先隊(duì)員沒有自己的名字，但自己很希望能戴上紅領(lǐng)巾。鄭亞茹覺得這肯定是班主任陳玲在搞鬼，女兒平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，而且乖巧聽話，怎么可能進(jìn)不了少先隊(duì)？于是鄭亞茹通過微信找陳玲私下詢問，可是陳玲卻沒有回復(fù)，而在群里發(fā)了這樣一段話：“選取第一批少先隊(duì)員，不僅征求了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意見，還和各科的老師商量后才決定的。望廣大家長(zhǎng)理解！”

鄭亞茹徹底憤怒了，她覺得陳玲的不回復(fù)就是不尊重自己，在群里發(fā)這樣的話就是故意給自己難堪。她在心里暗暗發(fā)誓：你一個(gè)“小三”居然敢這么囂張，就是仗著自己上面有人。我倒要讓你知道，即使背靠大樹也不能這么“任性”！

12月30日，鄭亞茹利用職務(wù)之便，偷偷地將陳玲和于明澤違章接吻的照片下載了下來，然后匿名注冊(cè)郵箱后，發(fā)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)老師。當(dāng)然包括陳玲和于明澤本人。

一時(shí)間，一石激起千層浪，整個(gè)學(xué)校都在談?wù)撨@個(gè)丑聞。于明澤的妻子更是鬧到了學(xué)校，揚(yáng)言要好好教訓(xùn)陳玲這個(gè)不知廉恥的“小三”。2015年元旦之后，陳玲和于明澤就被停職了，隨即陳玲也退出了班級(jí)的微信群。當(dāng)她退群之后，這個(gè)群里的家長(zhǎng)更活躍了，大家都對(duì)這樁丑聞議論不止。

鄭亞茹以為隨著陳玲的停職，一切都會(huì)平靜，可沒想到一場(chǎng)更大的風(fēng)暴卻在等著自己。

2015年1月5日，正在上班的鄭亞茹被叫到了領(lǐng)導(dǎo)辦公室。原來陳玲因丑聞停職后，躲在家里以淚洗面，面對(duì)如此巨大的壓力她曾試圖自殺。當(dāng)閨蜜張曉來看望她時(shí)，看了這張所謂的出軌照片。張曉頓時(shí)心生疑慮：“這張照片只有交管局內(nèi)部的人才能看到，怎么可能隨隨便便就流傳出來呢？這肯定是有人想報(bào)復(fù)你！”

陳玲恍然大悟，第一時(shí)間就想到了在車管所工作的王珂瑤的媽媽，隨即報(bào)案。經(jīng)過民警的調(diào)查，很快將犯罪嫌疑人鎖定住了鄭亞茹。面對(duì)確鑿證據(jù)，鄭亞茹無從辯駁，只能如實(shí)坦白。如今，鄭亞茹不僅被停職，還將面臨被起訴。

校園微信群本是老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁，卻成了矛盾滋生的源頭，讓人不禁感慨：究竟是我們太依賴微信，還是微信綁架了我們？

【編輯：吳萬夫】