作秀

金麒

立人小學要進行“感動校園”優秀教師評選，評上的教師不但能優先晉升，還能獲得各種物質獎勵。

有個叫小華的年輕女教師聽到這個消息后，十分振奮，她教學能力強，教學經驗豐富，可她還有一個強勁的對手。回家后，小華不無擔憂地對丈夫說：“劉麗是我最大的對手，上學期她去農村支教了，這會為她加分不少。而我這方面卻是個空白呀。”

丈夫點了點頭，他說：“那你也可以去支教啊！”

這一句話點醒了小華。第二天，小華便填好了申請表，去找校領導。

校領導也頻頻點頭：“你這個決定太正確了，這樣你就和別的老師站在同一起跑線上了。”

經過一番審批，小華被分配到山坳坳里的一個小學支教三個月。小華翻山越嶺，來到這個離家幾百里遠的小學。她走進一個班級，只見校舍殘破、黑板破洞、桌椅缺胳膊短腿。幾個學生可憐巴巴地盯著小華，就像看著天外來客。

小華看到這一切，心都涼了半截：這是人待的地方嗎？

這時，一個瘦老頭走進來說：“小華老師，這個班就交給你了。”這個瘦老頭姓張，是這個學校的校長。

小華為了評優，只能有氣無力地點了點頭。一整天，小華也沒心情上課，她真后悔來這個鬼地方。晚上，她給丈夫打電話，說明了這里的情況。

丈夫聽她說完，便建議：“我聽說支教掛個名就行，要不然你回來吧。”

小華放下手機，經過一番激烈的思想斗爭，決定去找張校長。她來到辦公室，張校長正在批改作業。

小華紅著臉說：“張校長，我有話想說。”

張校長推了一下眼鏡，笑著說：“我知道你想說什么，你回去吧，我知道這里條件艱苦，留不住你們城里教師。但你放心，匯報時我就說你來上班了。”

小華一愣，沒想到張校長這么開明，她連連道謝。于是，小華在支教學校只待了一天，便回了城里，但她不能繼續上班，只能待在家里。她對丈夫說：“現在我頂多是和劉麗打個平手，如果想評上優秀教師還得有更先進的事跡，怎么辦呢？”

丈夫想了半晌，說：“那就只能作秀了。”他有了一個全新的計劃。

幾天后，小華竟又回到支教的小學，她對吃驚的張校長說：“我想好了，這里的孩子需要我，所以我決定回來。”張校長聽了十分感動，連聲稱謝。

一晃小華在這所小學支教了一個月，這一個月小華就像掉進地獄一般，沒有一天不盼望早點回家。

有一天，小華正在上課，張校長忽然慌慌張張地跑進來，大喊：“小華老師，你丈夫來電話，說孩子生病住院，要你回去。”

小華一臉吃驚，但又很快冷靜下來，說：“校長，我不能回去，這一個月來我發現，這里的孩子更需要我。孩子他爸在家，沒事的。”

張校長盯著小華的臉，半晌沒說出話來。等張校長走后，小華偷偷給丈夫發條短信，說作秀成功了。原來，他們是為了制造先進事跡，故意演了這么一出。

轉眼一個月又過去了，離支教結束還剩一個月。小華心說：堅持到底，就是勝利。

可沒過幾天，張校長又慌慌張張地跑來，他著急地說：“小華老師，你母親生急病，住院啦，你丈夫叫你馬上回去。”

小華頓時臉色大變，可她轉念一想又說：“再有一個月孩子們就考試了，我怎么能在這個時候離開呢？我丈夫會照顧好我母親的。”

小華的決定讓張校長大為吃驚。張校長略顯激動地說：“小華老師，你到底想干啥呢？我和孩子們都感激你能堅守崗位，可你也不能為了工作而違背人倫啊！孩子生病你不管，母親生病你也不管，這怎么能行啊？”

小華沒想到張校長竟會說出這樣一番話，她委屈地說：“張校長，我辛辛苦苦來支教，你怎么能這樣打擊我呢？”

張校長意識到自己言重了，便緩了緩語氣說：“小華老師，我再有一個月就退休了，我在這所小學工作了一輩子，支撐我的除了對事業的愛，對孩子的愛，更有對家庭的愛。我沒有驚天動地的事跡，我常說的一句話就是‘教書養家，如果連家都不顧，對別人再多的奉獻又有何用？你說是嗎？”

張校長的話讓小華面紅耳赤，其實自己來這里的目的就不純，還談什么奉獻呢？她又愧疚又擔心母親，一下課便拿出手機，想給丈夫打個電話。這時，她發現手機沒電了。小華意識到什么，趕緊沖進辦公室拿起電話打給丈夫。她急切地問：“這次是作秀還是真的？”

丈夫著急地說：“兒子生病的戲不演完了嗎？這次是真的！”

小華放下電話就往外跑，當她火急火燎地趕到醫院，一切都太遲了……

這學期結束，立人小學宣布了“感動校園”優秀教師評選結果。小華因為有“母親去世時不在身邊”的事跡而成為最終勝出者，但小華卻一點也高興不起來，因為她為了這個榮譽付出了太大的代價。

幾天后，小華找到立人小學的校領導，要求繼續回山區支教。

校領導很不解地問：“小華，你都評上優秀教師了還支什么教，還想繼續評啊？”

小華鄭重地說：“校長，上次支教是為了榮譽，這次是為了做人……”