美國籃球培養模式對我國籃球后衛選材的啟示

王寶福

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2015）03-000-01

摘 要 近年來，隨著籃球國際化的深入發展，美國一家獨大的局面正在打破，歐洲籃球水平逐步提升，而非洲以及西亞等國籃球水平的提高也對中國在世界及亞洲籃壇的地位形成強有力的沖擊。本文以美國高校籃球人才培養模式為研究對象，希望能夠找到我國長期以來后衛籃球人才匱乏的深層次原因。

關鍵詞 美國籃球 后衛 培養模式

近年來，隨著籃球國際化的深入發展，世界籃球格局正在悄悄地發生著變化，美國一家獨大的局面正在打破，歐洲籃球水平逐步提升，而非洲以及西亞等國籃球水平的提高也對中國在世界及亞洲籃壇的地位形成強有力的沖擊。我國后衛隊員的水平漸漸與籃球強國甚至韓國、伊朗等亞洲國家拉開較大差距。

當我們為三大中鋒揚名海內外而感到自豪的同時，我們也應該清醒地認識到中國籃球如果想在世界籃壇繼續前進，那么后衛線是我們發展最大的瓶頸。我們不止一次地困惑為什么培養出了國際級的中鋒卻連亞洲級的后衛都沒有呢？甚至某些學者認為華人的生理因素決定了我們只適合出優秀中鋒而出不了優秀后衛。

華裔球員林書豪的美國式成功給我們帶來了一些啟示，這位身高只有1.91米，體重91公斤，畢業于哈佛大學，主修經濟學的華人球員，擁有很強的進攻能力和組織能力，超高的籃球智商。受過高等教育的林書豪不僅在場上展現出了良好的閱讀比賽的能力，在場下他同樣也顯得睿智、有韌性。在處于低谷時，他曾如此評價自己的命運：“在NBA，你需要的是運氣、機會和等待。”林書豪的成功除了個人的努力，很大程度上得益于美國高校籃球培養模式的先進性。絕大多數美國職業籃球運動員是從各大高校選拔出來的，美國高校就如同是美國籃球的造血機一樣不斷為美國籃球加入“新鮮血液”，而我國長期以來一直沿用前蘇聯的“金字塔”人才培養模式，雖然近些年各俱樂部加大了對二三線隊的培養，但仍然改變不了文化素質較低，技戰術理解能力差的現象。這也是中美籃球之間最主要的差別。本文以美國高校籃球人才培養模式為研究對象，希望能夠找到我國長期以來后衛籃球人才匱乏的深層次原因。

一、研究對象

本文以美國高校籃球人才培養模式為研究對象，從科學選材來研究我國后衛人才的培養模式。

二、研究目的

本文旨在通過對美國高校籃球人才培養模式的研究來找出我國長期后衛籃球人才匱乏的深層次原因，并提出建設性建議。

三、研究方法

本文通過問卷調查法、專家訪談法、文獻資料法、比較研究法、經驗總結法等方法來對美國高校籃球人才培養模式進行調查研究。

四、結果與分析

美國高校籃球隊主要是在NCAA（National Collegiate Athletic Association）的領導和組織下的。NCAA（美國大學體育總會）是主管全美大學體育事務的組織，不僅包括籃球，還包括其它運動，主管學校以四年制大學為主，而根據各校的實力和體育的投入程度，NCAA又將學校分為三個區，而我們平常說的NCAA籃球，就是指美國第一區大學籃球賽而言。包括300多所大學，是全美水平最高的大學聯賽。

NCAA的運動員大部分來自高中，與學校對口升學相一致。大學教練會深入到各個社區、高中以及各級別聯賽當中去尋找有天賦的青少年籃球人才，同時美國各大贊助商每年都會舉辦高中籃球訓練營或對抗賽，這些都為大學教練提供了良好的選材環境。

不是所有有天賦的運動員都有資格進入大學深造。NCAA規定SAT（學術能力評估考試）測試分數必須達到820分以上或ACT（美國大學測試）分數達到68分以上。

在籃球運動員選材中身高、體重、肺活量、指距等是顯性因素，而后衛球員所應具備的素質遠不止這些顯性因素，還有很多隱性因素異常重要，例如控球能力、變速變向能力，觀察力、反應速度、大局觀、心理素質等都是優秀后衛所必備的素質。我國很多體校或俱樂部后備隊伍在選材當中過分強調身高的重要性，有“唯身高論”的傾向。

后衛球員作為全隊的組織核心和戰術的發起人，必須要有較高的智商和對戰術的理解能力，這些都要求有一定的文化素質。而我國高校籃球運動員大多來自業余體校、俱樂部梯隊。片面注重籃球訓練而忽視了對青少年人文素質的培養，從而制約了青少年后衛籃球水平的進一步提高和發展。

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