照亮學生成就自己
——十堰市鄖陽區新區小學特色辦學掠影

2015-05-05 01:53:46張俊來

湖北教育 2015年31期

十堰市鄖陽區新區小學現有42個教學班，2572名學生，136名教職員工。教師中，特級教師1人，副高級教師1人，中級教師105人。學校以“知識積累從新區開始、性情養育從新區關注、人格修煉從新區起步、人生夢想從新區放飛”辦學理念和“全面貫徹教育方針、全面提高教育質量、全面提升辦學品味”辦學思想為指導，加強教師隊伍建設，規范內部管理，促使教學質量穩步提升，辦學品味逐步提高。

一是提升信息技術能力。學校采取自學與講授、輔導相結合的方式，每月對教師進行信息技術培訓，并督促教師在教育教學中運用學到的知識與技能，如把根據需要制作多媒體課件作為備課的基本要求，把上課是否合理使用信息技術手段作為評課的一個方面等。這些措施增強了教師的信息教育素養，推動了學校信息技術教育的發展。

二是開展課堂教學研討。教務處對教師備課、說課、聽課、評課、輔導學生、作業布置與批改等常規教學環節提出明確要求。教研組通過教學評優、教學觀摩、教學研討、經驗交流、課后反思等形式，把學校一年一度的“落實課程理念，構建有效課堂”教學研討活動與“一師一優課·一課一名師”活動相結合，促使教師在研討中成長。

三是開展微課題研究。近幾年，學校除參加省市級課題研究之外，還從教師在教育教學實踐中發現的問題中篩選出10個典型問題，申報了區級課題，組織教師開展微課題研究。微課題研究提升了研究的深度，增強了研究的實用性。

近年來，學校先后獲得湖北省教改實驗學校、湖北省現代教育技術實驗學校、湖北省少先隊工作示范學校、十堰市普通中小學示范學校、十堰市教育科研實驗學校、十堰市科普創新示范學校、十堰市藝術教育實驗學校、十堰市德育工作先進單位、十堰市語言文字規范化示范學校等榮譽稱號。