談班主任如何做好學生心理健康教育

張永偉

中學時期是人生的黃金時代，也是人生中心理沖突最多的時期，所以，心理健康教育是與學生關系最為密切的班主任的工作中的重要內容之一。班主任是學校教育教學的骨干力量，是學校開展心理健康教育的基本隊伍。在班主任工作中滲透心理健康教育，對學生進行心理健康教育與輔導，是班主任工作中的重要內容。班主任要以與學生平等、親密的態度來了解與協助學生解決心理問題，寓心理健康教育于耐心細致、誠摯深入的具體輔導之中，輔助學生自主地調節自身的心理狀態、促進學生心理健康發展。結合從事班主任的經驗，闡述心理健康教育的意義和如何進行心理健康教育。

班主任工作 心理健康教育學生班主任是開展學生心理教育的基本隊伍，教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》中指出，心理健康教育要“全面滲透在學校教育的全過程中”。班主任有責任、有義務維護和促進學生身心健康，并自覺地把心理健康教育工作納入班級工作中，將原來無意識進行的心理健康教育轉變為目的更明確、內容更豐富、方法更科學的教育活動。

班主任只有掌握了心理健康教育的藝術就可以預防和矯正中學生的各種心理偏差，同時更可以完善他們的個性，培養他們良好的性格，陶冶他們高尚的情操。因為只有心理健康的中學生，才能有充沛的精力去學習科學知識，只有心理健康的中學生才會不畏險阻地追求美的理想。……