淺析高等院校學生心理狀況

隨著社會的發展，科學技術的飛速進步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新，人們的思想觀念、情感態度也趨于復雜多變。在校大學生作為一個特殊的社會群體，由于專業的選擇與學習的適應問題，理想與現實的沖突問題，人際關系的處理與學習、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業的選擇問題等種種心理壓力，而造成心理應激以致心理障礙。

一、大學生的主要心理特點

1.強烈的求知欲望

知識經濟時代的客觀要求，反映在大學生的頭腦中就成為一種內在需要。因為，大學生作為一普通的社會成員，無論是追求個人未來高質量的生活，還是實現其社會價值和理想，都需要以知識和能力為基礎。

2.強烈的參與意識

大學生的參與意識有兩層含義，一是指大學生作為一個特殊的社會群體積極參與社會政治、經濟、文化等活動；二是指大學生個體積極參與校園內的各項活動。

大學生的參與意識，更多的表現在參加校園內的各項學習、社會工作、文化體育活動中，如果說大學生積極參加社會事務是責任感和使命感所驅使，那么參與校園內的各項活動則多是成長動機和表現欲所驅使。絕大多數的在校大學生希望能夠擔任一些社會工作或參加各項社團活動，是因為他們認識的到從事一些社會工作、參加參加社團活動，能學習到更多的專業以外的東西，鍛煉和提高自己的組織能力和社會活動能力，擴大知識面，使身心得到更前面的發展。同時，通過參與各項活動來表現自己的才能，獲得他人的贊許，以滿足個人歸屬、尊重、自我實現等發面的心理需要。

3.強烈的獨立意識和批判精神

大學生追求獨立的成人意識，在學習和生活中往往表現出矛盾的兩方面。一方面，獨立意識增強使他們表現出頑強、剛毅、堅忍不拔、辦事有主見、有頭腦、不愿隨波逐流、有一定的自控能力。這對學習、生活和成長無疑是大有好處的；另一方面，獨立意識的增強可能使他們過分相信自己的能力，妄自尊大，不善意接受不同觀點和意見，對家庭、學校、社會的批評教育產生反感，表現出情緒上的對抗。一旦這種盲目的自信收到挫折和挑戰時，就易于感到沮喪自卑，對人、事采取不發責任的態度，或退縮到依賴他人的狀態。

二、大學生的主要心理問題

大學是人生的過渡期，在這段時間里，在校大學生由于以上種種心理壓力，容易產生一些不同程度的心理問題。

1.環境適應問題。在大一新生中較為常見。

2.學習問題。大學生常見的學習問題主要表現為：學習目的問題、學習動力問題、學習方法問題、學習態度問題，以及學習成績差等等。大學期間，學習往往不再如高中階段那樣得到絕大多數人的重視，目的不明確、動力不足、態度不好構成了學習問題的主要方面。

3.人際關系問題。大學生有強烈的交往需要，渴望更多的人能理解自己，接近自己，成為自己的好朋友。然而，由于種種原因，如害羞、恐懼、自卑，交際能力不夠，言辭表達較差，這一切將導致害怕交際，不愿與人溝通。

4.戀愛與性心理問題。大學生處于青年中后期，性發育成熟是重要特征，戀愛與性問題是不可避免的，但由于他們考慮問題簡單，感情容易沖動，在如何對待戀愛的問題上常常感到困惑。

5.性格與情緒問題。性格障礙是大學生中較為嚴重的心理障礙，其形成與成長經歷有關，原因較為復雜，主要表現為自卑、怯懦、依賴、神經質、偏激、敵對、孤僻、抑郁等。

三、解決大學生心理問題的方法

1.由于環境、角色的變化，首先，大學生要自己安排生活，靠自己的能力處理學習、生活、人際等方方面面的問題，但他們普遍對父母有較強的依賴性，生活問題對這部分學生造成了一定的壓力。其次，大學中評判學生優劣的標準已不再是單純的學習成績，而已包括了組織管理能力、人際交往能力及其它一些因素，這種標準的多樣化使部分成績優秀而其它方面平平的學生感到不適應，其自尊心受到強烈的震撼，心理上產生失落和自卑。

2.現在的大學對學生學習要求嚴格，若幾門課程不及格就會面臨失去學位甚至退學的危險，這就給學生造成了一定的心理壓力。加之大學更注重學生的自學能力，部分學生由于學習方法不當導致成績不理想，因而產生挫折感，伴之而生的緊張不安的情緒就是焦慮。適度的焦慮水平及必要的覺醒和緊張對人的學習、工作是必要的，但持續而重度的焦慮則會使人喪失自信，干擾正常思維，從而妨礙學習。

3.隨著經濟發展，社會財富增加，現代化家電的普及，計劃生育帶來的城市家庭兄弟、姐妹概念淡化、鄰里交往缺乏，青少年生活在一個相對封閉的環境中，使他們不善于交際。另外在大學中，人際關系比高中要復雜的多，要求學生學會與各種類型的人交往，逐步走向社會化。但部分學生不能或很難適應，總是以自己的標準去要求他人，因而造成人際障礙。人際關系不良會導致溝通缺乏，心理緊張，情緒壓抑，產生孤獨感，從而影響正常的學習和生活。

4.大學生正處于青春期，生理機能已經成熟，逐漸產生了戀愛的要求，但是如果在這個問題上處理不當，就會直接影響心理健康及學習和生活。大學生在校期間談戀愛不宜提倡，但也不可壓制，應該進行正確的引導，，應生正確對待異性交往，培養與異性交往的能力。正確對待自己和戀人，在因戀愛而發生情緒困擾時，應及時進行情緒疏通，使消極情緒得以合理渲泄，以保證正常的學習和生活，維護心理健康。

5.大學畢業生找工作難是個普遍問題，而要找一個理想的工作就更難。擇業過程中遇到的各種問題，給臨近畢業的大學生造成巨大的壓力。這種壓力又以一些不正當的渠道渲泄出來，如亂砸東西，酗酒打架，消極厭世等。因此，大學生尤其是畢業生應進行職業輔導，調整擇業心態，選擇適合于自己的工作是非常必要的。應了解自我，包括對自我身體素質和心理素質的認識。其次要了解各種職業的基本情況。在這兩方面的基礎上選擇適合于自己特點的職業。同時還應學習基本的求職技巧，以便在求職過程中能發揮優勢，表現出自己的真才實學來推銷自我。最后還應正確面對求職中的挫折，調整心態，不斷努力尋找機會。

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