會(huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)職業(yè)判斷能力培養(yǎng)的問題研究

【摘要】當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，會(huì)計(jì)改革與制度的變遷也在緊羅密布地進(jìn)行著。為了更好地順應(yīng)會(huì)計(jì)的發(fā)展，提高學(xué)生就業(yè)的適應(yīng)能力，把會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)作為當(dāng)前會(huì)計(jì)教學(xué)的重要內(nèi)容，是符合會(huì)計(jì)發(fā)展的需求，也是會(huì)計(jì)人員在崗必備的基本素質(zhì)和工作能力。新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的實(shí)施為會(huì)計(jì)賬務(wù)處理拓展了空間范圍，同時(shí)也提升了會(huì)計(jì)職業(yè)判斷力的標(biāo)準(zhǔn)。如何將學(xué)生培養(yǎng)成為具有較強(qiáng)的職業(yè)判斷能力，是每一個(gè)教師都要認(rèn)真研究與探討新的會(huì)計(jì)教學(xué)課題。本文就會(huì)計(jì)教學(xué)中對(duì)職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)進(jìn)行探討，并提出一些建議措施。

【關(guān)鍵詞】會(huì)計(jì)教學(xué)；會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力；問題；建議

一、前言

社會(huì)經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，會(huì)計(jì)環(huán)境就會(huì)越復(fù)雜，尤其是發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)的不確定性也在加劇。隨著新會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái)，加大了會(huì)計(jì)核算、賬務(wù)處理的空間選擇范圍，對(duì)會(huì)計(jì)政策的把握、會(huì)計(jì)合理的估計(jì)、計(jì)量屬性的選擇等一系列問題的處理上，就需要會(huì)計(jì)人員以扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行判斷，從而保證了會(huì)計(jì)信息的真實(shí)可靠性。

會(huì)計(jì)職業(yè)判斷能力是指財(cái)務(wù)人員在經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生時(shí)，對(duì)不確定事項(xiàng)的處理上，憑借職業(yè)規(guī)則和專業(yè)技能以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)予以分析、判斷做出決定的能力。它是財(cái)務(wù)人員依據(jù)會(huì)計(jì)相關(guān)的法律、法規(guī)及國家統(tǒng)一的會(huì)計(jì)制度的規(guī)定范圍內(nèi)，結(jié)合企業(yè)的自身經(jīng)營特點(diǎn)和所處的會(huì)計(jì)環(huán)境對(duì)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)事項(xiàng)做出的合理判斷與選擇，從而保證會(huì)計(jì)信息質(zhì)量的要求。……