產學研相結合提高應用型本科畢業設計質量研究

引言

畢業設計作為應用型本科教育的必備環節，是培養學生將理論與實踐相結合，提高學生理論、創新以及實踐能力等綜合素質的重要環節。然而，隨著近年來普通高校的大規模擴招，畢業設計的整體質量也受到了嚴峻的挑戰。為此本文在理論研究和實踐的基礎上，通過分析目前畢業設計工作中存在的問題，提出在指導應用型本科畢業設計時采用“產學研結合”的模式，將產、學、研三者有機地融合在一起。該模式可以很好的解決在畢業設計過程中存在的理論與實踐脫離的問題，很好地磨合產、學、研三者之間的關系，并在一定程度上逐漸改變應屆畢業生因其實踐創新能力不足而導致無法滿足社會需求的狀況，從而增強學生的就業能力。

1、應用型本科畢業設計中存在的主要問題

1.1在指導方法上存在的問題

目前，在畢業設計指導過程中，仍然采用傳統的或陳舊的設計方法，僅僅局限于書本理論知識的鞏固。在指導過程中，缺乏向學生傳授新的知識，缺乏提高學生實踐設計能力的主動性，缺乏向學生推薦學習在生產實踐中最前沿、最新、最具有實用價值的計算機輔助設計軟件，導致學生最終畢業設計的結果與實踐目標相差很大，從而使得學生的實踐創新能力沒有得到應有的培養。

1.2在選題上存在的問題

（1）理論綜述類型的題目比較多，而對于應用型學科來說，應該注重的是理論知識在實踐中的運用，而現在的選題不能反映本學科的最新進展，脫離的培養目標。……