淺談大學體育對學生綜合素質提升的重要性

【摘 要】大學是基于義務教育和高中教育的基礎上對學生實行的相對具有專業(yè)性的高等教育，因此大學教育更注重對學生綜合素質的培養(yǎng)。譬如體育教學、舞蹈教學以及公共選修課都是針對提升學生綜合素質而設置的科目，那么大學體育教育是如何提升學生的綜合素質呢？本文將對此進行探究。

【關鍵詞】大學體育 " "綜合素質 " "重要性

前言

我國從義務教育階段就意識到音體美課程對于培養(yǎng)學生身體素質、審美能力、心理素質、道德品行等方面的重要作用，所以體育課程一直是我國教育的必修課程。體育課程在大學課程里屬于必修課程，所有學生每周都要上體育課，而且每年學校都會積極地組織運動會，那么大學體育教育對學生綜合素質的重要性具體體現(xiàn)在哪幾方面呢？

一、大學體育有利于增強學生的身體素質

俗話說得好“身體是革命的本錢”。因此，身強體健才是我們進行正常學習、生活和工作的前提，大學體育教育可以通過組織學生進行體育運動，提升學生的身體素質、提升免疫力。無論學生實踐任何體育運動都需要通過不停地練習、運動來實現(xiàn)，在其運用體力的過程中學生的身體骨骼會更加的強壯，免疫力也會隨著提高，這樣能夠幫助學生避免一些小疾病的發(fā)生。所以說大學體育教育最直接的作用就是提升學生的身體素質。

二、大學體育有助于培養(yǎng)學生個人愛好和體育技能

我們都知道大學體育有選修和必修的科目，學校之間的制度可能會存在一些差異，但是大多數(shù)大學的體育課程內容學生是可以自主選擇的。由于大學體育課程設置的科目較為豐富，例如，瑜伽、舞蹈、網球、籃球、武術等，學生相對之前的教育階段，選擇性非常多，所以大學體育教育更能專注培養(yǎng)學生的個人愛好，無論是熱愛舞蹈還是熱愛球類運動的學生，都可以通過大學體育課程學習培養(yǎng)和發(fā)展自己的個人愛好。同時，大學體育老師的專業(yè)素質都比較高，對學生對體育技能和技巧的學習能夠給予很好地指導和幫助，因此，有助于學生學習到專業(yè)的體育技能。在日后的生活和工作中，大學學習到的體育技能都是受益匪淺的。

三、大學體育有助于塑造學生良好的心理素質

大學的體育教學除了日常的體育課程學習之外，學校組織的運動會、籃球比賽、足球比賽等各種體育活動非常多，學生可以在參加活動的過程中鍛煉出良好的心理素質。具體來說，像所有的體育比賽學生都要進行大量的訓練，在訓練的過程中，學生的耐心和承受壓力的能力就越來越強;在面對比賽結果時，學生漸漸學會了淡然面對成功與失敗的心態(tài)，正是這種頻繁的體育活動，加強了學生的心理素質的提升。

四、大學體育有利于提升學生的實際操作能力

由于當前我國的經濟發(fā)展越來越好，人們的生活水平越來越高，家長對于孩子都比較寵愛，因此很多大學生的實踐能力非常差，這種實踐能力的缺失也是大學生就業(yè)所面臨的一個嚴重問題。因此，近幾年大學的體育教育更為重視對于學生實踐能力的培養(yǎng)，比如，像很多大學將拓展訓練引入到大學的體育教學中，主要針對學生的實踐能力進行培養(yǎng)，將學生放入到真實的環(huán)境當中去體驗艱辛，參加社會活動等。

五、大學體育有利于提升學生的道德品質

在大學的體育教育中，很多教學和活動需要團體共同完成，而且教師會更注重學生主觀能動性的發(fā)揮。比如，在大學體育課程中，老師一般僅僅對學生進行指導和幫助，平時學生購買體育用品、排練都是由體育委員和學生自發(fā)完成，在這些過程中學生們學會互相幫助，積極配合其他同學的工作。同時在團體活動中也會顧全大局，熱愛集體，這些良好的道德品質都在體育教學中潛移默化地形成了。同時，在體育教學中，教師會教導學生遵守體育運動或游戲的規(guī)則，這種潛移默化的教育會使學生在思想中形成遵守社會公德、法律法規(guī)等意識，這有助于培養(yǎng)學生的優(yōu)秀品質。因此，可以說大學體育教學還是學生學習思想品德的一門重要課程。

六、大學體育有利于提升學生的社交能力

大學的體育課程是學生根據愛好自主選擇的，這種選擇不受專業(yè)和院系限制。因此，在體育課程學習中，學生會認識和了解許多新的同學，擴大了學生的交際范圍。同時，學生在大學幾年的體育課程學習中，學習與新同學或陌生人相處，能極大提升學生的交際能力，這種能力不局限于校園之中，對學生將來步入社會也有很大幫助。

七、結束語

總而言之，大學體育教育跟高中和義務教育階段有很大差別，由于其更加注重學生的綜合素質和專業(yè)課素質的提升，且教學方式比較自由，所以學生在體育課程的學習當中無論是在內容上還是在方式上都更加的靈活，并且學校在課程設置上會更加注重對學生的心理、思想、實踐等各種能力的提升。因此，我們應該注重且利用好大學體育教育，這樣才能為社會培養(yǎng)出更加出眾的人才，才能讓學生畢業(yè)后更好地適應社會生活。

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