淺談大課間的有效推進(jìn)策略

摘要：學(xué)校大課間，是學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)的重要保證，是有效促進(jìn)學(xué)生身心健康的平臺(tái)。扎實(shí)有效地推進(jìn)大課間活動(dòng)，需要體育教師多方謀劃，科學(xué)布局，有序開(kāi)展。

關(guān)鍵詞：大課間 推進(jìn)策略 技術(shù)含量

自從國(guó)家實(shí)施“體育藝術(shù)2+1”以來(lái)，大課間作為活動(dòng)的重要載體，承擔(dān)著促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，強(qiáng)健體魄的重要作用，如何高效，有序、科學(xué)的推進(jìn)大課間活動(dòng)，是每一所學(xué)校，每一位教師必須面臨的一個(gè)課題。

一、組建活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，促進(jìn)大課間有效開(kāi)展

經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)，反復(fù)論證，我校形成以校長(zhǎng)為主導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)巡視，體育老師分年級(jí)管理、班主任主抓、副班主任輔助、學(xué)生干部監(jiān)督的活動(dòng)管理機(jī)構(gòu)，通過(guò)層層落實(shí)，齊抓共管，保證了大課間活動(dòng)的正常開(kāi)展，提高了大課間活動(dòng)質(zhì)的量。

1.校長(zhǎng)

校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的要求，在全體體育老師的協(xié)助下，通過(guò)教研組大會(huì)分析討論，最終制訂出適合我校大課間活動(dòng)方案。并以文件形式，發(fā)放到每個(gè)老師手中，責(zé)任明確到人。并定期組織體育組老師開(kāi)會(huì)，討論分析大課間活動(dòng)存在的問(wèn)題及對(duì)策，確保大課間活動(dòng)有效進(jìn)行。

2.中層領(lǐng)導(dǎo)

中層領(lǐng)導(dǎo)是校長(zhǎng)的左右臂膀，要認(rèn)真做好大課間的巡視工作，盡早發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題的地方，排除安全隱患，防止傷害事故，確保大課間順利進(jìn)行。

3.體育老師

體育老師是大課間活動(dòng)時(shí)的技術(shù)指導(dǎo)者和突發(fā)事件處理者，每一個(gè)體育老師要管理好自己年級(jí)的學(xué)生，提高大課間獲得的質(zhì)量。

4.正副班主任

正副班主任是班級(jí)活動(dòng)的組織和管理者，要形成正副班主任雙管齊下的班級(jí)活動(dòng)組織管理形式，班主任要根據(jù)活動(dòng)安排表，提前一天告訴學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容，需要帶什么器材，穿什么服裝等，副班主任要協(xié)助班主任組織好本班活動(dòng)。

5.學(xué)生會(huì)

學(xué)生會(huì)管理要落實(shí)到大課間活動(dòng)的每一個(gè)角落，學(xué)生會(huì)監(jiān)督崗?fù)瑢W(xué)要從學(xué)生出操的路隊(duì)、做操的動(dòng)作、活動(dòng)的情況、回教師的路隊(duì)等進(jìn)行管理，并對(duì)各班的活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)分。

二、組建技術(shù)指導(dǎo)小組，提升大課間的技術(shù)含量

大課間活動(dòng)質(zhì)量的提高，特別是技能技巧的提高，就迫切需要技術(shù)指導(dǎo)小組的指導(dǎo)。我校的技術(shù)指導(dǎo)小組有三個(gè)層面組成，其一，是簡(jiǎn)單的游戲指導(dǎo)，由班主任負(fù)責(zé)。其二，是專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)，如實(shí)心球等就由我們體育老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)。其三，是體育骨干的指導(dǎo)，主要協(xié)助體育老師指導(dǎo)同學(xué)，解決體育老師人手不夠的問(wèn)題，同時(shí)也讓這些體育骨干在指導(dǎo)中得到鍛煉。

三、完善大課間保障體系，為大課間保駕護(hù)航

1.時(shí)間保障

學(xué)校作息時(shí)間明確規(guī)定，大課間活動(dòng)為每天上午第二下課后30分鐘，任何老師不得擠占大課間活動(dòng)時(shí)間，若遇陰雨天就改在室內(nèi)進(jìn)行，如棋類(lèi)活動(dòng)，智力游戲等活動(dòng)。

2.制度保障

為使大課間活動(dòng)有章可循，杜絕活動(dòng)開(kāi)展隨意性，學(xué)校要制訂大課間活動(dòng)班主任現(xiàn)場(chǎng)督促制、藝體教師指導(dǎo)制，建立領(lǐng)導(dǎo)督查制，大課間活動(dòng)評(píng)比制等多種制度。

3.人力、物力保障

要求師生全員參與大課間活動(dòng)，活動(dòng)中教師既是活動(dòng)的組織者，指導(dǎo)者，又是學(xué)生的保護(hù)者，同時(shí)自己也是活動(dòng)者，這既體現(xiàn)國(guó)家所提倡的全面健身，又能融洽師生關(guān)系，有利于構(gòu)建新型的和諧、平等的師生關(guān)系。大課間活動(dòng)活動(dòng)器材原則上由學(xué)校購(gòu)置，若小型、易損器材由各班組織學(xué)生自帶。

4.安全保障

學(xué)校要分班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。所有場(chǎng)地均安排教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生安全。

5.組織保障

學(xué)校要加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，學(xué)校應(yīng)成立大課間活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

四、建立大課間激勵(lì)機(jī)制，提升大課間的內(nèi)在動(dòng)力

大課間活動(dòng)激勵(lì)機(jī)制的建設(shè)是大課間管理策略的補(bǔ)充與延伸，對(duì)大課間活動(dòng)的有效開(kāi)展具有正面的、積極的促進(jìn)作用。我校大課間活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制，主要由大課間活動(dòng)的考核激勵(lì)、校園吉尼斯和才藝大舞臺(tái)以及大課間活動(dòng)的活動(dòng)創(chuàng)新激勵(lì)組成。

1.考核激勵(lì)

在大課間活動(dòng)開(kāi)展考核激勵(lì)，不僅是一種約束，更有一種正面、積極地引導(dǎo)作用，具有很大的推廣價(jià)值。我校的大課間考核，全部由學(xué)生會(huì)主管的監(jiān)督崗協(xié)同體育組進(jìn)行。監(jiān)督崗的學(xué)生根據(jù)“大課間活動(dòng)監(jiān)督崗檢查記錄表”進(jìn)行檢查評(píng)分，每月對(duì)評(píng)分進(jìn)行一次匯總，根據(jù)匯總成績(jī)?cè)u(píng)出：大課間活動(dòng)文明班級(jí).優(yōu)秀指導(dǎo)教師若干名。每學(xué)年進(jìn)行一次匯總，評(píng)出大課間活動(dòng)先進(jìn)班級(jí)。這些榮譽(yù)都和班主任年度考核掛鉤，以此提升班主任的管理積極性。

2.競(jìng)賽激勵(lì)

每學(xué)期開(kāi)展兩次校園活動(dòng)比賽，比賽項(xiàng)目不定，但必須與大課間活動(dòng)內(nèi)容有關(guān)。學(xué)生可以通過(guò)自己申報(bào)項(xiàng)目參加比賽，也可以申報(bào)挑戰(zhàn)以前的紀(jì)錄。通過(guò)比賽，并頒發(fā)證書(shū)，有效地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與體藝活動(dòng)的積極性。通過(guò)一年一度的校園藝術(shù)節(jié)、體育周等平臺(tái)的才藝表演，展示大課間活動(dòng)的成效，體驗(yàn)成功的喜悅，以激勵(lì)全校師生投身體育活動(dòng)的熱情。

總之，體育大課間是學(xué)校教育的組織部分，是學(xué)校的門(mén)面工程，對(duì)于學(xué)生的發(fā)展起到很重要的作用，保證了每天鍛煉一小時(shí)的陽(yáng)光體育時(shí)間，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。我們體育教學(xué)除了體育課堂教學(xué)以外，也要對(duì)大課間進(jìn)行深入的研究，使學(xué)校體育工作推向一個(gè)高潮，使學(xué)生全面發(fā)展。

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