當代大學生踐行社會主義核心價值觀研究

摘要：價值觀是人生觀和世界觀的核心與基礎，社會主義核心價值觀是以愛國主義為基礎的價值觀，作為社會主義核心價值體系最基礎、最核心的部分，社會主義核心價值觀可以集中反映我國和諧社會所追求的價值尺度和文化觀念。在當今價值觀多樣化、文化多元化的社會轉型期間，在青年大學生中旗幟鮮明地倡導社會主義核心價值觀，能夠更深層次地影響青年大學生的思想認識與行為方式，提高思想政治教育的實效。

關鍵詞：社會主義核心價值觀 大學生 意義

一、社會主義核心價值體系的產生

黨的十六屆六中全會首次明確提出社會主義核心價值體系，從社會建設方面來看，立足于構建社會主義和諧社會的戰略高度；從建設和諧文化方面來看，提出社會主義核心價值體系及基本內容，并把社會主義核心價值體系定位為建設和諧文化的根本，建設社會主義核心價值體系的指向是形成全民族奮發向上的精神力量和團結和睦的精神紐帶。

黨的十七大從文化建設方面，立足于推動社會主義文化大發展大繁榮的戰略高度，從意識形態的角度對社會主義核心價值體系進行了新的定位，提出社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現，并從意識形態建設的角度提出了建設社會主義核心價值體系的戰略任務，目標指向是增強社會主義意識形態的吸引力和凝聚力，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎。十七大通過的黨章修正案，把社會主義核心價值體系四個基本方面的內容納入黨章總綱，鞏固全黨全國各族人民的共同思想基礎的要求更為深刻。

黨的十七屆六中全會對文化建設進行了專門研究和部署，并做出了關于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定，立足于社會主義核心價值體系是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發展方向的高度，從建設社會主義文化強國的目標出發，提出了推進社會主義核心價值體系建設的要求并進行具體部署。

黨的十八大提出了加強社會主義核心價值體系建設的要求，而且把這一要求納入新修訂的黨章總綱。這一過程反映出，社會主義核心價值體系不僅在社會建設、文化建設及意識形態建設方面具有根本性、決定性的地位和作用，而且決定著中國特色社會主義發展的方向，決定著我國社會主義現代化的全局。基于此，黨的十八大指出了繼續強力推進社會主義核心價值體系的方向和強力建設要求，說明社會主義核心價值體系建設，既是一項根本性、戰略性、全局性、長遠性的極為重要的任務，又是全黨乃至全社會必須付出艱辛努力才能完成的使命。

二、社會主義核心價值觀對于青年大學生的重大意義

我國目前正處于全面建成小康社會時期，尤其是在大力加強社會主義核心價值觀建設的今天，在建設社會主義核心價值體系中發揮著特有的示范和引領作用便是青年大學生。對于青年大學生來說，自覺踐行社會主義核心價值觀就是對社會主義核心價值體系建設的貢獻，目標就是培養正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成正確的立場、觀點、方法，堅定實現社會主義現代化和中華民族偉大復興的遠大理想，確立符合時代和社會發展要求的思想道德觀念和行為標準，形成正確的價值指向和價值標準。

青年大學生是社會建設和國家發展的主力軍，而能夠對青年大學生的思想和行為起到引導和規范作用的，就是社會主義核心價值觀。身為當代高校思想政治教育者，引導青年大學生認同與踐行社會主義核心價值觀，是當前所面臨的重要使命。對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括的集中體現，就是社會主義核心價值觀，對于社會主義價值體系而言，社會主義核心價值觀是其最核心和基礎的價值觀念；對于馬克思主義指導思想和中國特色社會主義共同理想而言，社會主義核心價值觀是其價值的內核；而對于社會主義科學而言，社會主義核心價值觀是其發展的價值導向。

三、青年大學生怎樣踐行社會主義核心價值觀

如何使青年大學生認同并踐行社會主義核心價值觀，這就需要青年大學生在認同核心價值觀的理論依據的基礎上，探尋青年大學生踐行社會主義核心價值觀的外化途徑，使得社會主義核心價值觀能夠走進大學校園、走進日常課堂、走進學生頭腦，進而推動大學思想政治教育工作的創新發展。

第一，馬克思主義基本原理和方法論、中國特色社會主義理論體系以及西方價值認同理論，是青年大學生認同社會主義核心價值觀的邏輯前提。青年大學生認同社會主義核心價值觀的內化過程，就是通過學習、實踐、體驗、思辨、選擇等活動，將社會主義核心價值體系的本質內涵逐步融入自身價值觀的過程，繼而把這些新的思想和觀容納進自己的世界觀、人生觀和價值觀之中，認同和踐行是辯證統一的關系。認同是基礎和關鍵，而踐行是標準和目的。青年大學生認同社會主義核心價值觀是其踐行核心價值觀的前提，而踐行社會主義核心價值觀也是認同核心價值觀的表現。

第二，青年大學生必須高度重視自身的價值建設，密切關注國家、社會價值建設的大方向，明確黨的十八大提出的關于社會主義核心價值觀建設的重點和任務，并緊密結合自身的學習實際，自覺加強思想、理想、精神、道德等各方面的建設，實現個人價值與社會整體價值、主流價值的相互溝通交流，使自身的價值建設與社會整體價值建設相互融合，使自身的價值觀符合社會需要、符合時代發展的趨勢，為將來走向社會、服務社會、健康成長打下堅實的價值基礎，為全社會踐行社會主義核心價值觀樹立榜樣。

第三，青年大學生應宣傳和堅持中國特色社會主義共同理想。以馬克思主義為指導的中國共產黨人，始終堅持崇高的理想，堅持理想主義與現實主義相結合，使崇高理想成為我們黨、我們民族精神生活中不可或缺的一部分。對于共產黨人來說，最高理想是實現共產主義。建設社會主義核心價值體系，應該用中國特色社會主義共同理想來統一思想、鼓舞人心、凝聚力量。

第四，青年大學生應堅持和發揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神。民族精神和時代精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐。中華民族形成了以愛國主義為核心的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。在改革開放新時期，中華民族又形成了勇于改革、敢于創新的時代精神。在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的進程中，民族精神和時代精神對于中華民族的凝聚力、生命力、創造力和凝聚力之中，成為社會主義核心價值觀中不可或缺的一部分。

第五，青年大學生還應堅持和樹立社會主義榮辱觀。榮辱觀是世界觀、人生觀、價值觀的重要內容，樹立正確的榮辱觀是形成良好社會風氣的重要基礎。社會主義榮辱觀作為社會主義核心價值體系的重要組成部分，已經成為并將繼續成為引領社會風尚的一面旗幟。以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀，明確了當代社會最基本的價值取向各行為準則，體現了社會主義基本道德規范，體現了中華民族傳統美德、良好道德與時代精神的完美結合。