基于就業心理角度的中職學生職業價值觀加強的現實意義分析

【摘 要】隨著時代的進步，就業的形勢越來越嚴峻，競爭力也更加激烈，面對社會就業壓力，處于劣勢地位的中職生會不自覺地產生就業心理障礙，導致他們進入就業誤區，這就要求中職生必須要樹立起良好的職業價值觀，來解決就業難的問題。因此，本文將對中職生如何從就業心理角度來加強職業價值觀的現實意義，做進一步解析。

【關鍵詞】中職生 " "就業問題 " " "職業價值觀

在就業的選擇上，中職生相對是處于劣勢地位的。那么中職生該怎樣正確地走出自己的心理誤區呢？其實，中職生只要擁有良好的就業心態，并樹立起正確的職業價值觀，就可以為今后的就業夯實基礎。因此，本文就中職生如何加強職業價值觀并走出就業誤區，做以下解析。

一、中職生就業誤區

（一）過高的期望值

在經過了三年規范化的職業教育后，中職生往往會變得極為自負，認為自己學到了技能，就可以找到更舒適體面的工作。在現實中，許多中職生都要求就業第一月的工資不能低過一千，并且其工作內容要和所學專業對口，甚至要求白領般的工作環境及待遇，從而挑三揀四地進行擇業。這種結果往往造成中職生高不成低不就、難以就業的現象。

（二）懼怕艱苦

多數學生在面對就業的時候，會很迷茫，不知所措，甚至沒有敢闖敢拼的勇氣。現今的學生在學生時代就多數懼怕艱苦，對專業知識的學習更是“前怕狼后怕虎”的，從而使得自己無法獲取結業證書或是技能證書，不能為將來的就業打下堅實的基礎;并且，多數學生在就業時，不愿意到異地或回農村工作;另外就是學生在就業時鼠目寸光，認為處于成熟時期的企業就是最好的，更愿意進入大公司、大企業，不愿意進入那些剛起步的企業。可往往就是這種剛起步的公司，反而更具有發展的潛力和機會。

（三）主動性不足

眾所周知，中職生多是初中一結業就開始就讀的，年齡較小，沒有成熟的心理，不了解現在的社會情況。所以，在就業時，中職生一般很少主動地融入社會生活圈，反而因為自身學歷、經驗的不足，去依賴父母或是老師來物色理想的就業單位。這也就造成了靠自己立足在職場上的人越來越少，在實習期被企業留用的也就更少了。不過，從客觀角度來說，中職學校高度重視就業率，是促使學生滋生依賴心理的關鍵所在。

（四）自卑心理

由于在就業時，中職生和博士生、專科生等幾乎是同步的，所以企業在挑選員工時，往往會選擇學歷更高的學生，而忽視中職生;加上中職生對自身的不了解、對所學專業好不好找工作的擔心等，導致中職生極容易產生自卑的心理。可是由于中職生不懂得如何去擺正自己的思想，所以在應聘時會嚴重缺乏信心，影響正常發揮，最終應聘失敗。因為受到各方面的挫折，中職生的信心會嚴重減退，甚至從此一蹶不振，逃避就業。

二、如何擺正心態，樹立正確的職業價值觀

（一）建立自信心

眾所周知，中職生多為中考失利，或初中一畢業就進入中職學校進行學習的初中生。所以在就業時，中職生多會因為知識積累不足、能力不夠強等諸多原因產生自卑心理，并嚴重影響今后的就業問題。在中職學校進行學習時，多數中職生存在厭學心理，他們對學習并不感興趣，致使最終學習的質量不高，造成在就業時遇到各種困難。針對這類學生，學校要定期做相關的就業指導，幫助中職生糾正就業心理，樹立正確的職業價值觀。只有這樣，中職生在面對就業時，才能更坦然積極地參與到就業的競爭中去，并最終成功就業。所以自信是幫助中職生解決就業難這一問題的關鍵所在。

（二）就業的理智性

在參與就業競爭時，多數中職生在對自身的定位上極為不端正。由于自身的期望值太高，中職生有時會極度不滿足現實的就業單位的條件，不愿意從事基層工作，從而與工作擦肩而過。針對這類學生，就需要學校輔導就業的老師幫助他們進行自我反省，找出自己的不足和缺點，并樹立理智的就業心理，端正自己的態度，踏踏實實地去尋找自己所能勝任的崗位，從而成功進行就業。

（三）克服優柔寡斷

在面對就業問題上，中職生多優柔寡斷，無法靜下心來擇業，從而導致就業失敗。在就業工作中中職生會遇到許多問題，如：家庭情況好的，父母會干擾孩子的就業選擇，但孩子卻不愿依賴家庭，希望自主擇業等種種原因，導致學生在就業時感到迷茫，不知所措，總是找不到合適的崗位。對此，學校應定期進行就業指導，幫助學生消除矛盾心理，使得學生在就業時能夠更及時快速地找準所需的崗位工作。

（四）培養獨立就業的思想

中職生在就業時多喜歡把目光放在父母或教師身上，希望通過走后門、靠關系等途徑與用人單位交涉洽談，從而得到心儀的工作崗位，但這樣做的結果就是導致用人單位對中職生能力的質疑。因此消除依賴的心理，培養中職生獨立就業的思想是尤為重要的。中職生只有獨立自主地踏上就業這條道路，才能提升自己的工作和社交能力。因此，建立獨立就業的職業價值觀是具有重大意義的。

（五）杜絕攀比

在就業過程中，別說是中職生，甚至是很多研究生、博士生等也存在著極為嚴重的攀比心理。中職教師一定要對中職生加強引導，幫助中職生糾正攀比思想，樹立起良好的就業心態，找到適合自己的工作崗位。

三、總結

實際上，正確優良的職業價值觀是中職生走向社會的基礎，也是極為關鍵的因素。當今社會正處于轉型時期，這就要求我們中職生在就業時，心態要端正，價值觀要正確，避免迷茫等問題的出現，及時找到適合自己的崗位。

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