淺析我國職業(yè)教育的發(fā)展模式

摘 要：近年來，我國經濟大跨步向前發(fā)展，不斷進行著產業(yè)調整，很多領域尤其是工業(yè)生產領域急需大量高素質的勞動者和高端技能型專門人才，這就使職業(yè)教育有了很大的市場需求和發(fā)展空間。在這個時代大背景下，國家也不斷地給予職業(yè)教育更多的政策扶持，讓其有更大的發(fā)展平臺，讓一部分職業(yè)院校成為國家示范性高等職業(yè)院校，讓其成為我國現(xiàn)階段職業(yè)教育發(fā)展的領頭羊，通過政策上的大力扶持，促使這些示范校努力創(chuàng)新辦學體制，帶動其他職業(yè)學校的發(fā)展建設，促進各職業(yè)學校更好地適應社會需求。本文淺析了我國職業(yè)教育的發(fā)展模式，以期更好地把握職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律和趨勢。

關鍵詞：職業(yè)教育 集團化 多元辦學

目前，我國正處在高速發(fā)展的時期。各地方政府紛紛以更先進、更尖端的生產技術調整本地的產業(yè)結構，努力使本地的產業(yè)結構更加先進、節(jié)能，更加有朝氣，更加合理。產業(yè)結構的調整關系著一個地方的經濟能否盡快地走在時代發(fā)展的前沿，能否更有發(fā)展?jié)摿Γ裕俏覈芏嗟胤疆斍敖洕ぷ髦械氖滓蝿铡５胤浇洕愫昧耍瑖医洕簿瞳@得了發(fā)展。

近年來，我國經濟大跨步的發(fā)展，不斷進行著產業(yè)結構調整，很多領域尤其是工業(yè)生產領域急需大量高素質的勞動者和高端技能型專門人才，這就使職業(yè)教育得到了很大的市場需求和發(fā)展空間。在這個時代大背景下，國家也不斷地給予職業(yè)教育更大的政策扶持，讓其有更大的發(fā)展平臺，讓一部分職業(yè)院校成為國家示范性高等職業(yè)院校，讓其成為我國現(xiàn)階段職業(yè)教育發(fā)展的領頭羊。……