團隊在信息化教學建設中的重要性

摘 要：近年來，隨著計算機技術和互聯網的發展，信息化教學在職業教育中快速發展起來，各地、各學校根據自身的特點進行了很多實質性的探索，成果紛呈，但是優化和普及仍是我們必須攻克的難題，本文主要闡述了信息化教學的意義、現狀及團隊在信息化教學建設中的重要性。

關鍵詞：信息化教學 燃氣團隊

一、信息化教學的意義

近十年來伴隨著計算機信息技術的突飛猛進發展，客觀上給職業教育提出了更高的要求，帶來了變革的契機，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》《教育信息化十年發展規劃（2011—2020年）》又為職業教育指明了方向、增添了動力，要求以信息技術推動職業教育教學改革創新，促進教學方式和學習方式的變革，促進信息技術與課程教學的深度融合，提高教師教育技術應用能力和信息化教學水平。

過去的職業教育模式是從傳統的基礎教育教學模式演化而來的，就是簡單的黑板粉筆加生產實習，前者注重理論，往往理論過多過深卻又沒有講透，職校學生受制于基礎學科薄弱，抽象理解難度大；后期的實踐部分教學和前期的理論教學吻合度不高，滿足于簡單操作，不求甚解，導致學生就業以后發展受限。

而教學新技術新手段的運用，則帶來了顛覆性的改變，促成了教學方式和學習方式的變化，引起課堂教學結構性的變革，并帶來教學理念和學習理念的更新。強大的數字化教學資源提供了網絡課……