對新時(shí)期高校學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用分析

社會科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和日益創(chuàng)新，使得新時(shí)期下各高校學(xué)生的思想觀念意識受到了極大的影響，這對大學(xué)生的思想政治教育提出了更高的要求。網(wǎng)絡(luò)作為傳播信息的載體，在對高校學(xué)生思想政治教育方面有著重要作用，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，使網(wǎng)絡(luò)成為主旋律，對大學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和教育，這樣才能拓展大學(xué)生思想政治教育的渠道和空間。那么網(wǎng)絡(luò)如何引導(dǎo)學(xué)生的正確價(jià)值觀呢？我們應(yīng)該如何正確地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在教育引導(dǎo)方面的作用呢？本文將對此做出進(jìn)一步的分析說明。

一、網(wǎng)絡(luò)載體在高校學(xué)生思想政治教育運(yùn)用中的可行性分析

1.網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的吸引力

手機(jī)電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使得新時(shí)期下很多學(xué)生都離不開手機(jī)，離不開網(wǎng)絡(luò)，這不僅僅是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的普遍性，更是因?yàn)樗o學(xué)生帶來很多生活上的樂趣，增添很多新的元素。網(wǎng)絡(luò)拓寬了大學(xué)生的虛擬交往空間，使他們的思維方式變得活躍多樣，以其獨(dú)有的方式改變著大學(xué)生的思維方式及生活方式。

2.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生學(xué)習(xí)方式的影響

信息時(shí)代的到來使得網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的重要部分，沖擊著傳統(tǒng)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式，利用電腦和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式正在逐步形成。這主要體現(xiàn)在兩個方面：（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)習(xí)內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)的信息支持下變得豐富多彩，充實(shí)了大學(xué)生的課外知識，豐富了學(xué)習(xí)生活，開闊了學(xué)生視野；（2）學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)的普及使得學(xué)生也慢慢地接受了電子化的學(xué)習(xí)方式，通過網(wǎng)絡(luò)能夠更加快捷地獲取所需信息，節(jié)省時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

3.網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生思想意識的影響

網(wǎng)絡(luò)為大學(xué)生主體意識的張揚(yáng)提供了寬松的環(huán)境，讓其可以在網(wǎng)絡(luò)上盡情地發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，提供了一個自由發(fā)揮的平臺，強(qiáng)化了其主體意識。但同時(shí)，由于網(wǎng)絡(luò)自身的局限性，很多錯誤意識形態(tài)的傳播也會侵蝕現(xiàn)存的思想意識，使其發(fā)生了一定的傾斜。

二、大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)用的特征及優(yōu)勢

1.教育內(nèi)容的時(shí)效性

網(wǎng)絡(luò)以其相互交流的時(shí)效性得到廣大學(xué)生的歡迎，為學(xué)生提供著最新最及時(shí)的消息，用緊跟時(shí)代發(fā)展步伐的教育內(nèi)容吸引受教育者的眼球，以此讓他們得到思想方面的改觀和認(rèn)知，并及時(shí)交流自己的觀點(diǎn)看法。

2.教育雙方的隱蔽性

無論是教育方還是受教育方，不管是教育雙方登錄方還是訪問方，都是以匿名的方式出現(xiàn)的，這就為網(wǎng)絡(luò)披上了一層神秘的面紗，也為學(xué)生提供了一個暢所欲言的平臺，有利于思維的發(fā)散和拓寬。

3.教育雙方的平等性

主要體現(xiàn)在以下幾個方面：教育雙方參與資格的平等；身份地位的平等；教育雙方參與方式的平等。平等的地位總能給人以被尊重的感受，從而使得思想政治教育效果更加明顯，得到更深層次的理解。

雖然以網(wǎng)絡(luò)為載體的思想政治教育有一定的優(yōu)越性，新時(shí)期各高校也不斷地將其運(yùn)用到校園，但是由于網(wǎng)絡(luò)固有的局限性使得該種方式存在一些缺陷，比如，部分教育者的不重視、校園信息網(wǎng)絡(luò)管理不善、網(wǎng)絡(luò)載體本身存在的不穩(wěn)定性和安全性的隱患等，我們在新時(shí)期應(yīng)該有選擇性地選擇網(wǎng)絡(luò)教育方式，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在高校學(xué)生思想政治教育中的作用，克服其缺陷。

編輯 韓 曉