摘 要:詩(shī)歌教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重要內(nèi)容。以古詩(shī)的鑒賞方法為探究對(duì)象,提出古詩(shī)鑒賞的方法和步驟:捕捉信息,讀懂古詩(shī)的表層含義;分析意象,體悟古詩(shī)的深層含義;讓學(xué)生明確古詩(shī)鑒賞的方法思路,對(duì)學(xué)生的古詩(shī)鑒賞作出指導(dǎo)。
關(guān)鍵詞:古詩(shī)教學(xué);鑒賞;方法
詩(shī)歌是人類最優(yōu)美的語(yǔ)言,也是文學(xué)領(lǐng)域里最璀璨的一顆明珠。閱讀鑒賞古詩(shī),能夠受到美的熏陶,得到美的享受。學(xué)習(xí)古詩(shī),可以陶冶情操、純凈心靈、提高文學(xué)修養(yǎng),古詩(shī)鑒賞也一直是語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容,教授給學(xué)生古詩(shī)鑒賞的方法與步驟尤為重要,教師需要在此過(guò)程中對(duì)學(xué)生的思維進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感,讓學(xué)生掌握合理有效的古詩(shī)鑒賞的方法和步驟。
一、捕捉信息,讀懂古詩(shī)的表層含義
讀懂古詩(shī)的表層含義,是解答古代詩(shī)歌鑒賞試題的基本要求。我們要讀懂全詩(shī),就要學(xué)會(huì)捕捉古詩(shī)的有關(guān)信息。
1.標(biāo)題
古代詩(shī)歌的標(biāo)題往往是全詩(shī)的眼睛,對(duì)理解全詩(shī)有指向作用,是解讀詩(shī)歌的切入口。它可能揭示跟詩(shī)作有關(guān)的季節(jié)或時(shí)令特征,如杜甫的《閣夜》中的“夜”;它可能直接點(diǎn)明作品內(nèi)容涉及的主體或重點(diǎn),如鄭板橋的《詠竹》;它可能直接點(diǎn)明的是情感,如辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》。
2.作者
了解作者的生平、思想、創(chuàng)作的時(shí)代背景、創(chuàng)作風(fēng)格等,有助于對(duì)其作品內(nèi)容的理解和把握。比如,創(chuàng)作風(fēng)格方面:陶淵明的樸素自然、杜甫的沉郁頓挫、白居易的通俗易懂、李……