摘 要:高中數學是高中生接觸更深層次的理科內容的基礎,對于物理、化學等學科的學習也有著十分深刻的影響,在高中數學中,三角函數既是一個重點,也是一個難點,應該如何抓住高中數學三角函數教學的要點,把握好教學的節奏,是高中數學教師共同面對的問題。
關鍵詞:高中數學;三角函數;教學要點
學好三角函數,不僅可以使學生的整體數學成績得到提高,更可以鍛煉學生的數學思維,為學生將來更復雜的數學學習奠定一個良好的基礎。
一、把握好三角函數的意義
在三角函數的學習中,學生需要耗費大量的時間與精力進行對于數學公式的記憶,并且還需要進行大量的練習,鍛煉自己根據不同的問題轉換思維,變換公式,進行問題的解決的能力。在這個學習和鍛煉的過程中,學生的邏輯思維與抽象思維能力得到了極大的加強,可以說,三角函數為學生帶來的數學思維上的鍛煉是十分可貴的,而數學思維則可以推動學生更好地在學習的海洋中遨游。并且,不僅僅是在數學中,在實際生活中,人們也需要強大的邏輯能力,而三角函數的意義就在于此。
二、堅持好三角函數的教學原則
三角函數是十分嚴謹的,在教學中,教師一定要堅持正確的理論指導,切忌不能用一些混亂的方法進行教學,讓學生的思想出現混沌的現象,要保證三角函數教學的科學與清晰,從而保證整個教學活動的順利完成。在教學中,教師要采用循序漸進的教學方法,幫助學生從基礎入手,一點一點地進行學習和思考,讓學生能夠在扎實的基礎之上進行學習。……