淺析多媒體技術在高職音樂課堂中的應用

摘 要：如今，隨著時代的進步和教育體制的不斷改革，多媒體技術教學越來越受到廣大師生的認可。多媒體技術教學突破了教材的局限性，極大地開闊了學生的音樂視野，古今中外的各類音樂素材，學生都可以在多媒體的教學過程中欣賞到。同時，多媒體技術教學把傳統的死板教學教材變成生動形象的圖文、音頻、動畫，大大激發了學生對音樂的學習興趣。可見，多媒體技術對于音樂學科的教學有著重要的促進作用。以高職音樂為例，并結合多年的經驗，對多媒體技術在高職音樂課堂上的應用進行分析和探討。

關鍵詞：多媒體技術；音樂教學；高職院校

通過多年的音樂教學，我發現，由于受各種因素的影響，高職院校中的學生普遍存在著音樂功底不牢固的現象，他們對音樂充滿著無限的熱情，但是，這種熱情并沒有上升到一定的音樂鑒賞水平，而是僅僅停留在對流行音樂的熱衷上。如今，隨著多媒體技術教學的推廣，廣大教師看到了音樂教學的曙光和希望，因為多媒體技術教學使枯燥乏味的音樂教學變成了生動直觀的音樂演繹，從聽覺、視覺兩方面提高了學生的音樂素養，極大地調動了學生的學習積極性，拓寬了他們的音樂視野。

下面，本人將結合自己的實際教學經驗，淺談一下多媒體教學在高職音樂課堂中的應用。

一、有效利用多媒體技術教學，創設音樂教學情境

音樂是一門融思想性和藝術性為一體的學科，音樂教學的根本目標是“培養全面發展的人”，通過音樂的熏陶，能夠對學生進行審美教育和思想品德教育。……