
在動物樂園里,住著一群快樂的小動物。你認識它們嗎?聽,它們唱著歌,跳著舞來了。
行動依據
《3-6歲兒童學習與發展指南》: 3~4歲幼兒經常自哼自唱或模仿有趣的動物、表情和聲調。
任務卡
“寶貝,你聽,這是誰在叫?”家長學小貓叫,引發寶寶的興趣。
“小貓是怎么叫的呢?”家長可以當大貓,大聲叫,寶寶當小貓,小聲叫,鞏固動物叫聲的同時,感受聲音的強弱。
家長和寶寶一起討論:“小貓喜歡干什么?你會像它一樣嗎?你做做看。”家長可以和寶寶比一比,誰做得像。
家長和寶寶掃一掃二維碼,學學這首兒歌,并按照節奏,邊唱兒歌邊表演。
X X X X | X X X X | X X X X | X X X |
一只小貓,一只小貓,咪咪喵喵 跳 得 高,
兩只小馬,兩只小馬,踢踢踏踏 吃 青 草,
三只小鴨,三只小鴨,嘎嘎嘎嘎 開 口 笑,
四只小豬,四只小豬,呼呼嚕嚕 睡 大 覺,
五只小狗,五只小狗,汪汪汪汪 捉 跳 蚤。
嘮叨鹿媽
寶寶在進行游戲時,家長要給予他獨立思考的時間,不要代辦。
鹿爸博士
寶寶在剛開始唱兒歌時,可以放慢速度和減緩節奏難度,當寶寶能完整地唱出兒歌時,再變化節奏,加快速度。