以建設家委會促學校全面發展

家長委員會，是在學校支持下，由家長代表成立的組織，其作為與學校溝通的橋梁，以關注學生的教育為主要目標。家長委員會作為支持和監督學校做好教育工作的群眾性自治組織，是家長全方面了解學生最好的辦法之一，同時也是讓教師和家長共同探討教育好方法的組織。

為加強家校溝通，形成教育合力，青島四方小學家長委員會依托“陽光育愛”服務品牌，積極協調學校教育與家庭教育的關系，為學校與家庭營造了和諧共贏的育人氛圍。

強化體系管理，增強制度保障

家長委員會對增進家庭和學校間的信息傳遞，整合家庭和學校教育資源，形成教育合力起到了巨大的促進作用。學校重視加強家委會的組織建設，確定了“增進學校與學生、家長的密切聯系，共謀學校教育發展”的建會宗旨，以完善的體系建設促進家委會工作的順利開展。

為加強家校溝通，形成教育合力，學校遵循“各班學生家長推薦、自愿報名、班主任推薦”的工作原則，成立了校級、年級、班級三級家長委員會，并實行分層管理的模式，為家長參與學校管理搭建了平臺。

學校建立了《四方小學家長委員會議事制度》等十幾個制度和《四方小學家長委員會工作記錄冊》。明確了家長委員會的職責、權利和義務，形成了較完善的制度保障，做到了有法可依、有章可循，從而保證了家長委員會工作有序開展。

學校高度重視家長委員會工作，專門為家委會設立了辦公地點，實行“駐校辦公制”。家委會向全體成員提出“四項職能”：第一是參與功能，參與學校管理體現積極性；第二是促進功能，提出意見建議體現主動性；第三是溝通功能，加強家校聯系體現及時性；第四是監督功能，參與學校決策體現民主性。為支持家委會工作順利開展，學校成立了由校長任組長的組織領導機構，擬定發展規劃。并成立了由教師、家長委員會成員、社區代表組成的督查小組，監督學校民主管理，督促委員會履行職責，參與教師評價，評選優秀家長，促進了學校與家長聯系溝通工作的開展。

堅持家校溝通，參與學校管理

秉承家長委員會建會宗旨，堅持家校溝通與合作，讓家長充分參與學校管理，有效體現家長對學校教育教學工作的知情權、評議權、參與權和監督權，學校通過多種形式的活動有效地推進了家長委員會的科學運行，完善學校、家庭、社會三位一體的教育體系。

家長委員會每月都會定期舉行委員論壇，并且做到月月有主題，事事有回復。同時為方便溝通，學校還建立了校級家委會QQ群，校長、各部門負責人均加入到此群中，隨時與家長委員們對出現的問題進行及時溝通和有效答復。

邀請家長參與教學研討是學校一直堅持開展的工作。為使這項工作能夠滿足大部分家長的需求，學校家委會在征求全體家長的意見的基礎上，與學校協商實施了“聽課預約卡帶您進課堂”的全面開放計劃，所有學科所有課程隨時面向家長開放。學期初，學校會為每位家長發放課程表和預約卡，家長只要持預約卡就可以不受時間、次數的限制隨時走進教室觀察孩子在校表現，了解教師教育教學情況，近距離與教師進行溝通。在聽課的同時，班級家委會委員組織家長認真填寫《陽光課堂教學評價反饋表》，對教師的課堂教學提出自己的意見。在“全面開放計劃”實施的一年中，全校家長聽課2000余節，參與率達到100%。此項活動也受到了媒體的關注，先后在山東省廣播頻道、《半島都市報》《青島日報》等媒體播出、刊登。

除此之外，學校家委會發揮橋梁、紐帶作用，高度配合學校開展學校監督工作、校園活動、校刊創編、家訪預約、創建家長義工團等等，學校家委會不僅參與學校的發展規劃、工作計劃的制定與實施情況，更與學校領導一起共商教育學生的良策，共謀發展學校前景的辦法，共排影響學生健康成長的障礙。在豐富多彩的學校活動中，通過學校家委會的努力，不僅讓父母與學生在活動中增進了感情，更營造了家校共育的和諧氛圍和為家長與家長之間搭建了暢通無阻的交流平臺。

豐富家長活動，助推育人效果

家長委員會具有協助學校開展家庭教育工作的義務，學校積極依托家委會，搭建育人橋梁，共同做好家長科學家教知識的培訓活動，增進家長對學校工作的理解和支持，促進家庭教育與學校教育協調一致。

家長委員會高度配合學校開展各項活動，其中包括陽光爸爸課堂，通過親子互動、家教沙龍等形式，更新了家長的教育觀念；為家長授課設置了“自選菜單式”授課模式，讓教授課程更加靈活。除此之外，家委會還配合學校建立家長成長檔案和開展優秀家長評選活動，旨在促進家長成長，更好地教育孩子。

學校通過家長委員會的建設，有效地促進了家校溝通，學校的各方面工作都得到了長足的發展。青島電視臺《今日新聞》欄目、《青島日報》《半島都市報》都曾予以報道，學校先后被評為：山東省藝術教育特色學校、山東省心理健康教育先進單位、山東省小班化教育實驗基地、青島市優秀家長學校、青島市德育先進單位、青島市和諧單位、四方區優秀德育品牌學校。

今后，學校將繼續做好家長委員會工作，積極探索完善工作方法，充分發揮家長委員會成員的輻射作用和影響力，與家長形成合力，促進學校、家庭教育的和諧發展，實現讓每個學生健康成長的共贏目標。

（作者單位： 山東省青島四方小學）