借助QQ群實現家園互動

摘 要：《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！苯涍^實踐發現，通過教師對QQ群的有效使用，會使家園溝通變得輕松自然，更好實現家園互動，實現家園教育同步，促進幼兒健康和諧發展。

關鍵詞：QQ群；家園互動；信息交流

中圖分類號：G616 文獻標識碼：A 文章編號：1009-010X（2015）10-0076-02

幼兒教育不應簡單地視作是幼兒園教育，幼兒家庭教育也是幼兒教育的重要組成部分。幼兒園和家庭作為幼兒教育的兩個重要環節，幼兒園教育要想取得預期的教育成效，必須獲得家長的支持和配合?！队變簣@教育指導綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力?！敝逃谊慂Q琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面單獨可以勝任的，也不是幼兒園一方面能單獨勝任的，必須要兩方面共同合作方能得到充分的功效?！?/p>

家園互動指的是家庭、幼兒園雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持。在以往，家園互動一般就是開家長會、開放日、家訪等，而有的家長工作繁忙，無法參加幼兒園的活動，從而降低了家園互動的有效性，如何讓家長及時了解孩子在園的生活？如何宣傳科學的教育理念？如何取得家長對教育工作的理解和支持？隨著網絡時代的到來，80后的家長都走進了網絡，使用著QQ等新型的溝通工具。我在常用的幾種家園溝通手段之外，嘗試了一種新型的現代化手段——班級QQ群。

QQ群作為新型網絡信息交流平臺受到廣大人群喜愛。在這個虛擬空間，人們可以不受拘束聊天，能互相認識，群發文字、圖片、音視頻。各種各樣的咨詢可以第一時間速遞，其中的靈活性讓人們的不同需求得到滿足。在跟家長交流中，巧用QQ 群這個互動平臺，搭建一個家園互動的新模式。

一、家園交流的“咖啡屋”

（一）有關事務的交流

利用班級QQ群可以借助文字、有趣的QQ表情和各種溫馨、可愛的圖片等進行溝通，在這種氛圍下拉近了家長和教師的距離，使大家都能敞開心扉，暢所欲言地進行交流。通過QQ聊天窗口，可以交流幼兒的近況，針對幼兒的個別問題開展個別化教育；也可以針對幼兒發展面臨的共同的問題開展網上家長會進行討論，共同商討教育的方法。

剛入園的小班幼兒，牽動著家長的心，寶貝在幼兒園能吃飽嗎？能睡好嗎？上廁所怎么辦？會哭鬧嗎？有小朋友欺負嗎？通過建立QQ群相冊，每天將幼兒在園生活的點點滴滴，用相機拍下來，及時上傳到班級QQ相冊，讓家長直觀了解孩子在園生活、學習和游戲情況，滿足家長需求。幼兒在園取得的進步，都會給家長帶來巨大的喜悅，降低和消除家長的焦慮感，家長跟教師和幼兒園之間的信任感就這樣慢慢建立了。

（二）有關誤會的談心

在我們的教育教學中，教師已經十分盡心盡力地去做好自己的工作了，但是工作有時是無法盡善盡美的，因此總會有一些事情發生。而很多孩子都是由爺爺奶奶或保姆來接的，不能及時地跟孩子的父母當面溝通，QQ平臺剛好填補了這個空白。

如小班的孩子自控力很弱，又特別喜歡玩水。在剛剛進入幼兒園階段，由于常規還沒有熟悉，常常會出現把衣服弄濕的現象。作為家長會以為教師對孩子的關注度不夠，容易造成誤會。而QQ群可以讓教師專門針對一件事情進行詳細的解說，從而消除教師與家長之間的誤會。

二、有問必答的“百度神”

（一）解決大家提出的共性問題

通過QQ群的信息傳遞，將這種共性的問題或現象直接告知家長，既可以得到家長的配合教育，也可以減少教師一個個進行解釋的工作量。同時通過和家長就共性問題進行討論，一起尋找解決幼兒問題的方法，互相交流和學習家長的育兒絕招。

（二）深入探討某個孩子的某個問題

在孩子入園一段時間后，孩子已經初步適應了幼兒園的生活，家長就會希望深入了解幼兒園的教育教學工作，由此就會產生一些家庭教育中的困惑。教師接受過專業的學習，積累了科學的教育方法和教學經驗，可以為家長提供一些教育方法和策略，幫助他們消除教育中的疑慮。因此，這個階段的QQ平臺主要是以解答家長的疑問為主題的“問答式”溝通。

三、學習提升的“加油站”

家庭教育指導的一個很重要的內容，就是將正確和科學的教育理念和方法滲透給家長。我們充分利用QQ平臺，適時給家長鏈接一些教育理論的文章和網站。讓家長用科學的理論指導自己的家庭教育行為，從而和幼兒園的教育達成一致，實現教育的合力。在QQ群中開展這方面的指導家庭教育，確實起到了事半功倍的效果。

四、信息傳遞的“高速路”

QQ公告是班級QQ群聊天窗口里的一塊“公告板”，在這里，教師等管理員可以展示班級里的活動通知、溫馨提示等內容，每個班級群里的成員都能夠及時、準確地看到，并通過討論加以了解或互相轉告。有了QQ公告，教師可以更便捷、高效地向家長集體傳遞信息，極大地提高了教師的工作效率。比如：

QQ公告（班級通知）：“尊敬的家長：為慶祝‘端午節’的到來，本班將在5月8日上午九點，舉行‘包粽子’親子活動，請各位家長準時參加。祝大家節日快樂，合家幸福！”

QQ公告（友情提醒）：“尊敬的家長：近來天氣不穩定，早晚溫差較大，請家長多準備厚和薄衣服，我們可及時更換。感謝您的配合與支持！”

QQ公告（請您配合）：“尊敬的家長：班級里最近開展《花兒朵朵》主題活動，請配合收集關于花卉的一些資料，并帶一盆花來園。感謝您的支持與配合！”

QQ群的運用，給教學帶來方便和快捷。要成為一名出色的幼兒教師，還要學習利用各方面的資源，提升、擴充和完善自己的知識結構，為家長服務，引領家長成長。時代不斷發展，與家長溝通方式更加多元，家長QQ群這個新平臺，改變了傳統的家園互動模式，使家園溝通變得輕松自然，更好實現家園互動，實現家園教育同步，促進幼兒健康和諧發展。