從窗外送來的禮物

平安夜是寶寶們期盼已久的日子，這天晚上，會有圣誕老人給大家送禮物。聽到這個古老又溫馨的傳說，寶寶們既欣喜又興奮，小班寶寶們尤其憧憬圣誕老人送來的“神秘禮物”。還有的寶寶會擔心：“圣誕老人會不會送錯禮物啊？他會不會把送給別人的禮物送給我呢？”就讓我們帶著疑惑，一起閱讀日本作家五味太郎的繪本《從窗外送來的禮物》吧！

行動依據

《3- 6歲兒童學習與發展指南》： 3～4歲幼兒會看畫面，能根據畫面說出圖中有什么，發生了什么事等；能理解圖書上的文字是和畫面對應的，是用來表達畫面意義的。

嘮叨鹿媽

圣誕老人在窗外并沒有看清楚屋內的主人，送錯了禮物，鬧出了笑話。作者有趣幽默的設計讓讀者會心一笑。繪本《從窗外送來的禮物》構思新穎，巧妙的挖洞設計，帶給寶寶和家長意想不到的發現。雖然文字不多，但讀圖、猜圖、驗證的過程卻樂趣多多，提供給寶寶一個想說、喜歡說的載體。

任務卡

準 備

繪本《從窗外送來的禮物》，窗戶形狀的鏤空卡，動物圖片卡（寶寶能夠認識的常見的動物，知道它們的外形特點，如：斑馬有黑白條紋，狐貍有一雙尖尖的耳朵）。

閱讀封面

家長帶寶寶閱讀繪本封面，看一看圖畫中是什么時間？（夜晚）床旁邊有什么？（圣誕樹）寶寶和家長一起讀繪本的名字——《從窗外送來的禮物》，猜一猜是誰會在夜晚送禮物。

驗證猜測

書中挖洞的部分是供觀察和猜測的，邊閱讀邊引導寶寶猜測：“從窗外看，這是誰的家？”當寶寶說出答案后，家長可以追問：“你是從哪里看出來的？”“究竟是不是呢？”家長和寶寶共同翻頁，觀察并驗證自己的猜測。

玩玩游戲

家長拿出窗戶形狀的鏤空卡和動物圖片卡，和寶寶玩“從窗外送禮物”的游戲，體驗書中圣誕老人在窗外送禮物的獨特感受，進一步理解圣誕老人送錯禮物的原因。鼓勵寶寶用自己的語言講述：“這可能是某某的家，我給它送某某禮物吧。”在寶寶遇到困難時，可以由家長先說，讓寶寶做藏卡片的角色，等到寶寶愿意表達時，再互換游戲角色。

鹿爸博士

在閱讀繪本《從窗外送來的禮物》中，讓寶寶仔細觀察畫面，根據窗戶中露出的物體大膽猜測：“可能還會是什么？”幫助寶寶拓展思維，遷移寶寶的已有經驗，發展寶寶的想象力、語言表達能力。