
“爸爸、媽媽,我躲好了,你們快來找我呀!”寶寶最喜歡玩躲貓貓游戲了。陽春三月,讓我們來到戶外,和春天捉迷藏吧!
行動(dòng)依據(jù)
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》: 3~4歲幼兒喜歡跟讀韻律感強(qiáng)的兒歌、童謠。
任務(wù)卡
戶外,寶寶和爸爸、媽媽玩一玩捉迷藏的游戲,躲在樹后,躲在草叢中等等。
在草坪上休息時(shí),家長(zhǎng)拿出手機(jī)掃一掃旁邊的二維碼,和寶寶一起聽聽《我和春天捉迷藏》的兒歌吧。
寶寶跟著兒歌念一念,然后用自己的話說一說春天藏在哪里。家長(zhǎng)可以根據(jù)寶寶講述的內(nèi)容改編兒歌,再跟寶寶一起念念新兒歌。親子游戲在韻律感很強(qiáng)的兒歌中進(jìn)行更添趣味哦!
嘮叨鹿媽
活動(dòng)過程中,家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)寶寶慢慢地用語言表達(dá)“春天藏在哪里”。傾聽兒歌時(shí),可結(jié)合本頁圖片,幫助寶寶理解兒歌。
鹿爸博士
在春天的戶外活動(dòng)中,家長(zhǎng)和寶寶一起玩有趣的捉迷藏游戲再合適不過了。寶寶在找尋春天的過程中可以鍛煉觀察能力,在念兒歌過程中,又可提升語言表達(dá)能力,一舉兩得。