開啟“快樂育兒”模式

“生娃容易養娃難”這句話一點都沒錯。回想自己剛懷孕那會兒，有的都是甜蜜的憧憬；誰曾想，等到寶寶呱呱落地，生活的考驗才正式來臨。我們這一代 80 后，從小過的也是衣來伸手、飯來張口的日子，一心撲在學習上，從不用過問學習以外的任何事務，所以生活自理能力和獨立性都很差。初次為人父母，時常會感到力不從心，手足無措。等到心理和生理都開始適應的時候，又要擔負起育兒的重任。我們的父輩由于接受的教育程度有限，一直延續的是傳統的“帶孩子模式”，那不能稱之為“育兒”。所以，我經常會看一些育兒的書籍，瀏覽一些育兒的網站，嘗試接受早期教育的理念，讓自己成為一名能給得了孩子優良啟蒙教育的好媽媽。

兒子8 個月的時候，我送他去上早教課，當時家里有反對意見，覺得孩子那么小能學得了什么。可是，我不這么認為，我覺得他去上早教課，首先是適應不同的環境、接觸不同的人，從而認識這個世界；其次就是玩，玩音樂、玩色彩、玩玩具、爬高爬低、探索不同的場景。0～3歲孩子的認知是無形的，雖然在若干年后，他也無法獲得這一段時期的記憶，但是頭腦深處，他是會有“記錄”的。直到現在上幼兒園了，他還是很喜歡玩角色扮演游戲，其實這就是他想象力和模仿力的延伸。

現在的父母大多沉溺于虛擬的網絡世界，更有甚者，把孩子也帶入進去，玩iPad，打游戲，聊天，不亦樂乎。我覺得這一點真要不得。陶行知先生有一首“打油詩”是這樣寫的：人人都說小孩小，小孩人小心不小；你若以為小孩小，你比小孩還要小。孩子從小就需要被尊重和被信任，他需要更多的陪伴，更多的與父母、同齡人在一起的互動游戲。如果你忽略了他，他會傷心，慢慢地，他會失去對父母的信任，更嚴重的情況是，他會變得孤僻。我們要多拿出點時間在他需要我們的時候給予陪伴，等他長大了，不再需要我們的時候，我們也能很欣慰地看到他的成長，不會有遺憾！

我最后還想分享的是，給孩子創造更多的閱讀和旅行時間。兒子很小的時候我就堅持每天給他講故事，直到現在，聽睡前故事也是每天必做的事情。我相信，所有出生后身體健康的孩子，他們日后在智力上的差異不僅是受身理結構或心理因素影響，更多是受幼兒啟蒙教育的影響，那么，開啟幼兒啟蒙教育最簡單的方法就是閱讀。愛閱讀的孩子都會很聰慧。如果能在閱讀之外加上旅行，那就更加完美了。

我們從兒子 2 周歲不到的時候，就堅持每年帶他至少進行一次長途旅行和數次短途旅行，他對旅途充滿好奇和期待，旅行帶給他的是開闊的視野，也教給他一些處事的準則。記得有一次，因為在家給他喂藥，他不配合浪費了時間，導致最后眼睜睜地看著車門關閉卻還是沒趕上火車，那種沮喪和無助給他留下了深刻的印象。從那以后再要趕火車或飛機時，他不會再拖延時間，都會早早準備好。旅行中還有很多溫暖的親子瞬間，是平時疲于工作的我們不曾體會到的。每到這個時候，我都會感慨，希望他每天都能像旅行時那樣開心！