淺談農機培訓與農藝相結合

【摘 要】農機培訓是為了提高農機工作人員的操作水平，可以更好的利用農機操作原理進行農業生產，達到增產增收的目的，農機是現代農業必不可少的一部分，它提高了農業生產水平，解放了生產力，進行農機培訓是十分有意義的事情。在進行農藝培訓的過程中需要把農機培訓與農藝相結合，農機培訓可以提高人們對農業機械設備的操作水平，可以進行快速、高效的生產，農機和農藝相結合對加快農業經濟的發展有重要意義。

【關鍵詞】農機培訓；農藝；結合

農業的發展是我國經濟中很重要的一環，我國的國情決定了我國必須要重視農業發展，而現代農業發展主要取決于農藝與農機的發展。目前我國大多數農民采用的種植方式大都是延續了比較傳統的種植經驗，科學的農業種植、培育才會充分利用資源，取得更好的效果，人們要充分重視科學的農藝、農機技術，只有這樣才能使農業得到快速發展。

1.概述農機培訓與農藝關系及意義

隨著科學技術的發展，科學種植知識的普及，農業機械的不斷發展創新，農民逐漸了走出了過去靠牛耕田、靠天吃飯的時代，如何提升農業綜合水平，實現土地穩定增產是目前農機工作者研究的主要課題。在農業生產中，農民的農耕操作，如農民播種農作物，管理農作物，對土地施肥、翻耕等工作，被稱為農藝技術，而在農民管理土地、農作物的過程中所使用的農業機械以及應用管理技術被稱為農機技術[1]。農機培訓是指農機工作者或者機械廠商針對農業過程中所使用的農業機械進行培訓，使農民能夠正確使用這些農業機械，替代過去使用人工操作的行為，提高生產率，使農業增收增產。

農機與農藝的結合是我國實現農業現代化的基礎，我國農業的種植模式已經有了很大的改變，農業水平的提高需要農機與農藝相互融合，農機培訓是促進農機與農藝結合的前提，也是實現農機與農藝結合的必經之路?，F如今，農民雖然擁有了很多了先進的機械設備，但是往往缺乏專業人員的講解培訓，農民不能正確使用這些設備，給農業生產造成了損失，只有加大農機培訓與農藝結合，才能真正的實現農業機械的價值，提高農藝技術，發展高水平的現代化農業。

農機培訓與農藝結合是我國農業發展不可或缺一部分，是農業經濟發展中重要一環，農機與農藝結合意義重大，一方面它提高了我國農業的現代化水平，提高了農民的作業效率，使農民的收入不斷增長；另一方面，農機與農藝結合解放了大量的農村生產力，這些解放出來的生產力從農村來到城市，加快了城市建設。

2.農機培訓與農藝結合的策略

2.1轉變農機培訓重點

近些年來，伴隨現代化農業的快速發展，僅僅單純培訓農機技術，已經無法滿足新時代對農業發展的要求，現代農業要求農機培訓與農藝培訓相結合，實現兩者之間互融，改變以往單純培訓農機技術的模式，把培訓重要放在農機與農藝相結合上，這樣的培訓才更加有活力，才能促進現代農業更好的發展。農機教師在農機培訓的扮演著很重要的角色，教師培訓水平是農機培訓成功的關鍵，農機教師要改變以往的培訓方式，重新整理新的課件，不但要講解農業機械的各種使用，而且要把相應的農藝要求結合進來，讓農民深刻了解機械在農業生產中所處的地位，了解農機技術與農藝技術的密切關系，最終實現糧食增收、增產[2]。

2.2多方共同致力農藝與農機一體化

對農機與農藝技術的培訓僅僅依靠農機校是遠遠不夠的，農機校應該建立一個農機農藝技術的交流平臺，讓農機農藝專家、農機農藝推廣站、農機制造商以及廣大的農民群眾參與進來，大家集思廣益、取長補短，給農機農藝技術發展營造一個良好的氛圍，農民雖然文化程度較低，缺少農業科學知識，但是常年與土地打交道，對土地保養、糧食種植有著豐富的經驗，農業專家要結合農民種植經驗，制定切合實際的農業發展機制。農機校應該組織一些農機與農藝結合的專家團，去田間地頭給農民進行培訓，不再是講一些抽象的理論知識，現場給農民做示范，這種做法肯定會深受農民歡迎，使農民對農機與農藝結合有更直觀的認識。

2.3建立相關專職部門

農業部門要打破傳統思想，建立促進農機與農藝相結合的專職部門，邀請農機農藝專家組成部門專家團，對我國土地進行科學分析，建立完善的農機農藝結合體系，制定科學的規劃方案。首先，在相關地方進行現場試驗，觀察過程，確定目標，對出現的問題，專家團應該集思廣益，進行嚴謹的分析，提出合理的解決方案[3]。其次，要根據試驗結果對部門職能進行分工，要建立協調部門來確定農機農藝的工作重點、目標和具體工作內容，并且組織整個項目內容的具體實施；還要有專家部門負責研究具體的農藝技術和農機配套設施，并且對出現的問題及時分析和解決，還有要高素質技術人員對農民進行科學的農機和農藝培訓，培訓他們科學規范的使用農機設備，有效的結合農機和農藝，從而加快農業發展進程。

2.4積極培養專業人才

現代農業的發展，單依靠普通農民的能力是不夠的，我們需要的是既要掌握農機知識又要掌握農藝技術的復合型人才。所以我們要加大對農民農機和農藝知識的培訓力度，特別是原有的農機師，要對他們進行農藝技術的培訓，使他們掌握一定的農藝原理，提高他們的農業技術能力，才能滿足我國現代農業對農機人員的工作要求，同時還要全面提高農民的種植技術水平，組織專家對農民進行基礎的農藝技術培訓。各大院校也要針對國家對農業人才的需求，設立與農機和農藝相關的課程，培養農業高素質人才。

3.結語

我國是個人口眾多的農業大國，改進農業生產方式才是加快農業發展的根本途徑，當前我國的農機化水平還不高，所以要進行農機培訓，提高農機化生產水平，加快我國的農業發展。農機化水平的提高可以更好地節省農村勞動力，加快第二和第三產業的發展進程，要注意農機和農藝的結合，只有讓農民提高農藝技能，才能更好地發揮農機的生產效能。所以，農機培訓的重點應該是兩者的結合教育，只有這樣，才能更符合現代農業發展的要求。

【參考文獻】

[1]崔蘭英.淺談農機培訓與農藝相結合[J].河南農業，2014，（03）：173-174.

[2]王利敏.農機與農藝相結合是中國農機化發展的基石[J].農業技術與裝備，2011，（06）：142-143.

[3]高輝.農機與農藝相結合是農機培訓的重點[J].中國新科技，2013，（11）：94-95.