從《爸爸去哪兒》看中國原創電視綜藝節目的發展

摘 要：本文旨在通過對2013年中國熱播電視綜藝節目《爸爸去哪兒》成功因素進行分析，探討中國原創電視綜藝節目要如何借鑒其成功之處發展自己的道路。

關鍵詞：真人秀；親子互動；社交媒體

2013年10月11日，一線地方衛視湖南衛視推出了明星親子野外生存體驗真人秀節目《爸爸去哪兒》。憑借湖南衛視的傳播力量，并借助網絡推廣平臺，《爸爸去哪兒》以其溫馨的風格和極具感染力的傳播內容實現了社會效益和經濟效益的雙雙豐收。百度關鍵詞搜索量、官方微博粉絲數和評論數、貼吧論壇等相關話題的討論熱度都隨著節目的播出呈現指數增長的態勢；同名手機游戲以及衍生電影也都取得了突出的成績。雖然《爸爸去哪兒》的版權模式是引子韓國MBC電視臺的《爸爸！我們去哪兒？》，但研究《爸爸去哪兒》的成功因素對于展望中國原創綜藝節目發展之路具有重要的指導意義。

一、《爸爸去哪兒》傳播內容分析

“內容至上”始終是媒體傳播的核心策略：不論時代如何變遷、科技如何發達，傳播內容內容始終是傳播效果的決定性因素。《爸爸去哪兒》之所以走紅熒屏，正是得益于“內容至上”這一傳播理念。它具備了滿足受眾需求的諸多因素，因而贏得了觀眾的喜愛和支持。作為一檔“明星親自野外生存體驗真人秀”節目，它滿足了觀眾的情感訴求、引發了父性教育的火熱話題、從孩子身上映射的人際交往等需求。

1. 親子互動。隨著社會的不斷進步、科技的不斷近戰，人們基本上已經不再被生存、健康問題所困擾，然而生活節奏的加快使得人們漸漸喪失了情感溝通能力，父母和孩子之間的溝通相處也存在重重障礙。而《爸爸去哪兒》選取了父子互動這一題材，通過呈現明星父子在野外艱苦環境中的互動模式，喚起觀眾心中對家長和孩子之間情感溝通、親子互動的重視。

2.父性教育。長期以來，生兒育女是女性本職這一觀念在中國社會已經根深蒂固。不可否認，女性細致、溫柔慈愛的特質確實更適于照顧兒童以及他們的學前教育。但隨著社會的發展，社會逐漸發現父性教育的缺位極易造成兒童某些關鍵特征的確實。《爸爸去哪兒》成功因素之一正是回應了社會對于父性教育的重新認識。

3.人際交往。人際交往是社會發展的必然產物，也是人們日常生活的重要組成部分。一般來說，良好的人際交往遵循著相互尊重、以誠相待等原則。《爸爸去哪兒》的嘉賓人數較多，明星爸爸間、孩子們之間、嘉賓和工作人員以及社會人士之間都有人際關系。在人際交往這部分節目做了很好的模范傳播。熒屏上所有的嘉賓包括孩子們的表現都基本符合良好人際交往的原則，這也是該節目為受眾和社會提供的一種社會交往的良性范本。

二、《爸爸去哪兒》傳播方式分析

野外生存體驗真人秀節目的最大特色和亮點就在于直接拍攝嘉賓在特定野外環境下的真實表現，策劃、安排痕跡小，讓觀眾能身臨其境。與韓版節目相比，中國版《爸爸去哪兒》更偏向于紀錄片的風格，整個節目組沒有劇本的設計，工作人員只是按照流程全方位地記錄嘉賓們的現場表現。嘉賓們的生活表現極大程度上滿足了觀眾對于平時絢爛奪目明星們的家庭生活的好奇感、觀眾在節目中看到熟悉的場景、類似的“劇本”，都非常容易把自己的情感帶入其中，轉化為收視行為，這種由真實還原產生的強烈認同感和親和力是這類真人秀節目成功的關鍵。

三、《爸爸去哪兒》傳播效果分析

1. “明星爸爸”刻板形象的呈現與突破

在第一季節目伊始，爸爸們在節目中表現出對狀況頻發的孩子們手足無措，不能很好地和孩子進行溝通，缺乏基本生活常識等場景經常出現，例如幾位爸爸都沒有下廚的經驗，王岳倫不會給女兒扎頭發等都是生活中常見的“笨手笨腳”爸爸們的表現。節目把這種“傳統爸爸”的形象呈現在熒屏上，既符合真人秀還原日常的特點，又為觀眾增加了觀看趣味。而同時，這些明星嘉賓也在某種程度上突破了明星爸爸們平日光鮮亮麗的形象，讓觀眾重新認識到父親在兒童教育過程中的作用。

2. 促進電視綜藝節目風格創新

不同于以往熱播的電視綜藝節目，《爸爸去哪兒》雖然以明星嘉賓為主題，但并沒有涉及過度宣傳、刻意操作、隱私曝光等惡俗地宣傳模式，而是以巧妙的宣傳手段在節目播出前贏得了觀眾的眼球。例如在選擇和邀請嘉賓時，節目組選擇了具有豐富舞臺經驗，形象健康積極，幾乎沒有負面新聞的明星爸爸們，這些健康積極的明星嘉賓形象不像以往某些綜藝節目單純追求那些具有話題價值的明星嘉賓。

四、《爸爸去哪兒》對我國原創電視綜藝節目發展的啟示

從《爸爸去哪兒》的成功來看，海外引進的電視節目最終還是要面向本國觀眾，因此需要充分考慮本國觀眾的收視心理以及收視習慣，適當地在尊重節目本身的基礎上進行本土化創新。首先，可以在節目的模式方面進行創新，雖然說引進的綜藝節目一般來說已經有一套比較完備的制作框架，但在細節方面上可以進行適當地調整；再者，節目的內容是文化傳播的核心，因此不宜做太大創新，否則就會失去了版權引進的最初意義；最后，節目的推廣方式包括受眾定位分析、媒體環境宣傳等，都可以在這些方面進行大膽創新。

參考文獻：

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[2] 陳著. 媒體創意與策劃[M]. 北京：中國傳媒大學出版社， 2012.

[3] 傅亦軒. 新媒體節目內容創作與版權保護[M]. 北京：廣播電視出版大學， 2011.

（作者單位：昆明理工大學藝術與傳媒學院）