用心就能成為快樂幸福的班主任

有過八年班主任經(jīng)歷的我是茫然的，總覺得班主任工作繁雜而又辛苦，整天忙忙碌碌，有做不完的事、操不完的心，在我心里，班主任就是學校里最苦最累的“棒棒”！但是，在這次參加育才中學舉行的“提高班主任業(yè)務(wù)能力高級研修班”的培訓中，我有幸認識了丁榕老師，她徹底改變了我對班主任的看法，她讓我知道：只要用心，班主任就能得到其他行業(yè)的人無法享受到的職業(yè)樂趣和人生歡愉，能體驗到一種真正的人生幸福和快樂！

丁榕老師給我們講了她的快樂與幸福：當母親節(jié)的時候，有學生打電話來，“丁老師，您下午x點到xx賓館來……”等到了之后，一敲門，門一開，一群小孩子一人手里拿著一朵康乃馨，齊聲叫著：“奶奶，祝您節(jié)日快樂！”一看，這些小臉怎么這么熟悉呀，原來是她以前學生的孩子，她的一群學生正站在她身后呢！每當過年過節(jié)的時候，電話來了：“丁老師，今天x點到xx地兒來，你的xx班學生邀請您到這兒聚會，您一定得來。”凌晨2點多，人們正在熟睡的時候，“嘟嘟嘟……”電話響了，電話那頭傳來“丁老師，我生了！我生了一個9斤6兩的胖小子呢！”原來是她美國哈佛畢業(yè)的女學生……

很多老師可能都學了不少先進的教學理念、先進的教學方式……但我知道，有不少老師還是習慣于抄教案，這樣沒有精心準備的課堂，能牽引住學生的魂嗎？在課堂上還可能出現(xiàn)一些意想不到的學生的提問，教師事先沒有預設(shè)，一時答不上來，能不喪失教師的威信嗎？因為今天被領(lǐng)導批評，或在家里遇到煩心事兒，我們當中有多少教師能不把情緒帶給學生的？……你說，我們的“人格魅力”何在？我們對學生“用心”了嗎？

她這樣的故事太多太多了，用她的話說，講幾天幾夜都講不完，因為她當了幾十年的班主任。三個小時的時間，她給我們講了許多做班主任的經(jīng)驗、方法，其中有一段話深深地印在了我的腦海里：當班主任，最重要的是在學生面前扮演好四個角色：

老師——為人師表，人格魅力育人。

父母——對學生無微不至。

朋友——與學生無話不談，走進學生的內(nèi)心世界。

親姐妹——適時給予真誠的幫助。

看上去就四個角色，可在這四個角色的背后，有丁老師多少的心血呀！這不正印證了她教給我們的這句話：用心才能有快樂，不求回報就能得幸福，成就在快樂和幸福中獲得。我想，這應(yīng)該就是她成為全國優(yōu)秀班主任、模范班主任的秘訣吧！

作為班主任的丁榕老師，她是快樂的、幸福的！因為她對學生是用心的！

編輯 趙飛飛