巧記特殊角的三角函數值
2015-04-29 00:00:00晏華東
新課程學習·中 2015年5期
摘 要：主要從數學教學的課堂實踐中發現現在的學生對知識點的記憶大不如從前，如何讓學生在較短的時間內能迅速地記住一些必背知識點，是學好數學知識的一個前提，像三角函數的象限符號與特殊角的三角函數值就是一個難點，加以在教學實踐中正在進行一個關于“如何構建一個高中數學課堂‘問題串’教學模式”的課題研究，通過教學實踐與課題研究相結合，對這種課堂教學模式進行探究與總結推廣，從“問題串”教學模式入手來分析與引導設計幾個環節，讓讀者一目了然，學習后就能運用。
關鍵詞：三角函數；符號；象限
編輯 溫雪蓮
