如何做好小學六年級數(shù)學總復習

小學六年級是小學階段的終結(jié)，做好小考前的復習工作尤為重要。我自2009年工作至今，已經(jīng)連續(xù)教了六屆的六年級畢業(yè)班，成績一直在本縣名列前茅。對于六年級考試前的復習，在執(zhí)教的六年里，積累了一定的經(jīng)驗。小學畢業(yè)總復習是學生再學習、再鞏固，把知識由點連成片的過程。六年級的復習內(nèi)容主要有以下幾個方面：數(shù)與代數(shù)；空間與圖形；統(tǒng)計與概率；實踐與綜合應(yīng)用。

復習的主要目的是：（1）把小學階段的知識進行系統(tǒng)化、條理化，形成知識網(wǎng)絡(luò)；（2）對所有知識進行查缺補漏；（3）通過復習使各個層次的學生各有所得。我認為六年級的復習工作應(yīng)做到以下幾個方面：

一、上好復習課

復習課是對于前面所學知識的系統(tǒng)歸納，由于是學過的知識，所以學生難免會感到厭煩，我采用的方法是先給學生歸納復習要點，然后讓學生自主向老師提出不明白、不理解的問題。對于這些問題，我先請會的同學來解答；如果是共性的問題，我重點為他們進行講解。這樣不但不會讓學生感到枯燥無味，還鍛煉了一些學生講解問題的能力，并且還節(jié)約了復習時間，使學生學到更多知識。

二、講究方法，提高正確率

小學所學數(shù)學知識中，計算題和應(yīng)用題是復習重點，堅持每日進行計算的練習，提高速度和準確率。應(yīng)用題則要歸類復習，數(shù)量關(guān)系是基礎(chǔ)，結(jié)合線段圖、分析法等幫助解答，并進行專項訓練。在平時的聯(lián)系中，我還教給學生一些學習的方法：如制作錯題本，把在練習及月考中做錯的問題在錯題本上收集起來，找相同類型的問題進行多多練習，這樣就會節(jié)省時間，收到事半功倍的效果。

三、掌握好學生的思想動態(tài)

六年級學生在快畢業(yè)的時間里，往往會產(chǎn)生各種各樣的想法。如“學困生”會產(chǎn)生輟學回家的念頭；隨著年齡增長，部分早熟的學生會產(chǎn)生早戀傾向，還有部分學生會出現(xiàn)這樣那樣的違紀行為，教師一定要多與學生交流、溝通，把握學生的思想動向，對癥下藥，防止各種不良現(xiàn)象的產(chǎn)生；另外，教師應(yīng)加強與家長的聯(lián)系，做到齊抓共管，保證學生的健康成長。

四、要注意學生解題習慣的培養(yǎng)

一個良好的學習習慣在學習中是至關(guān)重要的。例如，數(shù)學解題過程中的單位、答等等。在考試中我們班就經(jīng)常有學生由于習慣不好，導致沒有得滿分。考試后我找他交談，他自己也很后悔。針對這些問題，我專門開了個“好習慣、益終身”為主題的班會，學生認識到以后做題要認真、細心，不僅要會做，還要把題做好。

總之，總復習一定要在時間緊、任務(wù)重的壓力下，合理安排、精心設(shè)計，抓好基礎(chǔ)的同時又要找準知識的生長點，做適當?shù)臄U展和延伸，激發(fā)學生的學習興趣，才能切實提高復習質(zhì)量。

編輯 溫雪蓮