寫作是細(xì)節(jié)的探險(xiǎn)

小朋友們，你們都喜歡畫畫，對吧？也看過很多的動物，知道七星瓢蟲嗎？知道的舉個手。哦，都知道。告訴我七星瓢蟲有幾條腿啊？她說4條，你說8條，幾條？6條。多少？4條！啊？都是雙數(shù)。盡管說不上來是2、4、6、8、10，可是雙數(shù)，不是單數(shù)。想想看，如果一只七星瓢蟲是單數(shù)的話，那怎么走？

我告訴大家，如果讓你寫一個動物的時(shí)候，首先要仔細(xì)觀察清楚，問你們知道七星瓢蟲嗎？大家說知道，結(jié)果問七星瓢蟲有幾條腿，有的說2條，有的說4條，那就說明你沒有觀察好，沒有觀察仔細(xì)。所以，我說先要去探險(xiǎn)，它究竟有幾條腿？七星瓢蟲6條腿。如果我畫了一個七星瓢蟲，就把6條腿畫下來了，你說這有趣嗎？沒趣，如果寫作文的時(shí)候還是寫6條腿，這篇作文不好看，一定要出奇制勝，明明是6條腿，在作文當(dāng)中一定寫成是8條腿，這是好作文。

老師讓孩子們畫七星瓢蟲，你畫他也畫，都是6條腿。有個小朋友，一個女孩子，她就畫了8條腿。她為什么畫8條腿呢？她說，讓我的七星瓢蟲比所有孩子們的七星瓢蟲飛得更高，飛得更快，所以，我要給它添2條腿。

老師說，你怎么可以畫8條腿？所有畫6條腿的孩子到操場上去展示他們的作品，你呢，乖乖地在教室里待著吧，誰讓你畫了8條腿。小女孩呢，她打開窗子，看著外面，大家很開心，可是，她一個人在教室里。她犯了什么錯？不就是給七星瓢蟲畫了8條腿？8條腿為什么不可以呢？反正教室里沒有人，她就畫了一個碩大無比的七星瓢蟲，然后背著它推開了門，

一路快跑來到了操場上，一下子跑到眾人的中間，啪地一下往地上趴下來。……