語錄

把推進教育教學改革、推進素質教育，變成每一位教師、學生和家長的日常行動、自覺行動，這就是最大的成功。

——教育部基礎教育二司司長鄭富芝

學校辦學是厚積薄發的積淀過程，不可以急功近利，要慢慢地等著孩子成長、長大。

——全國人大代表、浙江省金華市金東區實驗小學校長方青

我們要求農村教師以奉獻精神扎根農村，盡管可以要求，但并非長久之計。

——全國政協委員、新東方教育科技集團董事長俞敏洪

家長應該引導孩子對非物質文化遺產項目產生興趣，而不是把非遺單純當成升學工具去學，那樣的話再有趣的技藝，孩子學起來也會覺得痛苦。

——民俗專家崔普權

優秀傳統文化進校園要注意形式和方式的多元化。這是一個慢慢吸收的過程，“暴飲暴食”只會增加學生的學習負擔。

——全國人大代表、重慶謝家灣小學校長劉希婭

寧可告訴孩子事實，也不要欺騙他。不恰當的處理方式會讓孩子情緒壓抑，時間久了就會形成心結，成了一個梗。

——親子咨詢導師、廣州市心樂園社會工作服務中心理事長李嵐

一所鄉村小學建得好，在孩子的父母都不在家時，就是村里孩子的家，也是孩子和村民遮風擋雨的地方。

——全國政協委員、澳門理工學院院長李向玉