探究高一班主任如何管理學生

摘 要：高一年級是學生告別初中剛剛步入新環境、適應新環境的一個階段。作為高一班主任要管理好學生，讓學生盡快適應新的環境，并在新的環境中嚴格要求自己。

關鍵詞：高一；班主任；管理

高一，是學生在新環境中習慣養成的階段，作為高一的班主任，一定要抓好高一學生的管理工作，讓學生無論是在學習中還是在生活中都養成好的習慣，為以后的學習和生活做好鋪墊。作為高一班主任應從以下幾點來管理學生：

一、介紹新學校，使學生更好地適應新環境

學生剛來到一個新環境，一定會覺得一切都是陌生的，建筑是陌生的，老師和同學都是陌生的。作為班主任在高一學生剛進入校園時，就要為學生介紹學校，介紹學校的一草一木，介紹學校的校風校紀，讓學生全面了解學校，以便在最短的時間內適應學校的生活。

二、要求學生互幫互助，建立和諧的班級

班級是學生的學習環境，班級的和諧才能讓學生在這個環境中高效地學習。所以高一班主任在管理新班級時就要要求學生懂得互幫互助，為學生灌輸班級和諧的重要性和必要性，還可以給新班級設置一個班級標語來鼓舞學生的士氣，加強學生之間的團結。

三、制訂班級紀律，嚴格要求學生

高一是學生養成習慣的階段，學生在高一時的學習態度就影響著學生在整個高中生涯的學習態度，所以班主任要在高一就加強學生的管理，嚴格要求學生，讓學生養成好習慣。在學習方面，班主任應要求學生嚴格遵守課堂紀律并做好課堂筆記，養成勤學好問的習慣；生活方面，要求學生早睡早起，經常鍛煉身體，有好的作息習慣等。從高一就從生活和學習方面嚴格要求學生有助于學生習慣的培養，影響學生以后的生活。

四、教育學生尊重師長

做比學習更加重要，作為班主任就要從各個方面都教導好學生，讓學生學會做人、學會辦事。在學校的時候，學生尊重老師，在家尊重長輩這都是學生理應做到的，班主任要教育好學生這些方面的修養，讓學生在學校里不僅可以學習知識，更重要的是學會做人。

高一，是學生高中的起步；班主任，就是學生高中前進路上的明燈，他指引學生前進的方向，所以高一班主任一定要做好高一新生的管理工作。由以上方面也可以看出班主任的管理對于學生習慣的養成和學生高中階段的學習和生活都有重要影響，所以班主任一定要重視對高一的管理。

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編輯 薄躍華