如何讓班主任工作更高效

摘 要：班主任工作一定要“勤”字當頭，“愛”字貫穿，“嚴”字作后盾。要嚴出于愛，才嚴得有理，愛寓于嚴，才愛而不縱，只有把愛護學生和嚴格要求學生有機地結合起來，才能夠充分調動學生的積極性，激發學生的學習潛能，產生更大的教書育人效果。

關鍵詞：勤；愛；嚴

班主任作為一班之主，怎樣能夠讓50多個來自不同家庭、不同年齡、不同認知能力的學生凝聚在一起，團結在一起，共同為自己的夢想奮斗，為我們班級這個大家庭爭光？

班主任工作一定要“勤”字當頭，“愛”字貫穿，“嚴”字作后盾。

“勤”。勤就是勤了解學生的家庭情況；勤下宿舍，了解學生的生活情況，了解學生的性格特征；勤跟班，維持復習課課堂秩序；勤出操，監督指導學生的三操活動，勤于傾心、勤于交流。2008年的那屆學生中，有一名男生平時成績很好，可是就在高二下半學年，突然成績下滑，上課心不在焉，自習課逃課。我很納悶，一個品學兼優的學生為何會變成這樣？我到宿舍了解幾次以后他才說出實情。他父母親在他高一時離婚了，他母親改嫁，父親又不務正業，他的一切生活來源全靠他爺爺（小叔叔家）照顧；他哭著說，老師我不想念書了，沒人管我，我念書又有何用？我聽后，與他父親聯系，可他已經另立家室，無力顧及孩子。我就與學校溝通，免了他的學費；讓他在學校食堂幫忙收拾一下碗筷，解決了吃飯問題。時刻鼓勵他刻苦學習，自立自強。當年他考入了西北師范大學。所以，作為班主任一定要勤，只有勤去觀察、勤去了解，才能使班主任工作更實效。

“愛”。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。的確，現在的孩子獨生子女較多，也就是說孩子們都非常自私。如何讓他們懂得去愛別人，這就要班主任首先要有一顆愛心，用自己的愛心關愛每一位學生，用自己的愛感染每一位學生，讓他們知道愛，懂得去愛。

高中生可塑性很強，可是他們又不是任何時候都接受老師的塑造，因而老師一定要先把“愛”深深地播散在學生心中，這樣學生才能接受你的教育與批評。高三2班有位女生，學習成績全年級第一，人也長得清秀可人。有一位其他班的男生熱烈地追求，她為了滿足自己的虛榮心，也就默認了。這樣她上課常常走神，也喜歡上網聊天了。一個周末我看見他們手挽手在校園里轉悠，我沒有當面去制止、批評。而是在本周的班會課上召開了一主題班會，《早戀的弊端》，會上學生七嘴八舌討論非常熱烈，很多學生都認為早戀對學習影響很大。而我卻說，早戀對有的學生來說很有幫助。學生很是納悶，我就講了一個故事：“兩位同學相互暗戀，男同學學習較差一點，他怕配不上女孩就一心苦讀，想將來有資格與她在一起，而女孩呢，生怕他超過她，也在暗自加油奮進，直到來年他們金榜題名時，他們才相互表白。女孩說：‘要不是你逼我，我也考不了這么好的學校?！泻⒄f：‘要不是為了你，我也不會圓夢成功，謝謝你！’同學們你們能做得像這兩位同學嗎？同學們你們的認知能力不夠，意志力不強，我想有則改之，無則加勉?！边^了幾天，我把那位女同學叫到辦公室，說：“你是班上的三好生，為班級起到了帶頭作用，我不想讓你毀在早戀這個問題上?！蔽覄傉f完她就哽咽著說：“班主任我錯了，那天你沒有當面批評我，又為我召開了主題班會，我知道你關心我，給我留足了面子，謝謝您！我已經改正了?！敝挥心阍O身處地地為學生著想，學生才能夠清醒地認識到錯誤，樂意接受你的批評教育。

班主任在與學生交往中，不但要有愛，而且要善于愛，善于在細微之處融入愛心，在需要之時融入愛心，在批評之中融入愛心。

“嚴”。就是要嚴格要求學生；對學生認真管理、教育，使學生向著正確的方向發展。嚴于律己，寬以待人。我們在要求學生的同時，首先自己一定要做到。比如，我們要求學生早晨六點半早讀，那我六點半就應該在教室，要求學生不能玩手機，自己的手機在上課時就不能響；要求學生不能抽煙，自己在學生面前就不能抽煙。老師學生相互監督，老師違反了就給班級圖書角買本書。這樣就給了學生無形的嚴厲。但嚴中必要有細，一次早操，一位女同學跑了半圈就手捂小腹，面色發黃不能堅持。原來她是生理反應，為了不買書就在那兒堅持。因而班主任工作一定要嚴中有細，不能違反學生的身心發展規律。

總之，班主任對學生的工作，要嚴出于愛，才會嚴得有理，愛寓于嚴，才愛而不縱，只有把愛護學生和嚴格要求學生有機地結合起來，才能充分調動學生的積極性，激發學生的學習潛能，產生更大的教書育人的效果。

參考文獻：

吳彬.班主任工作高效的策略[J].學子：教育新理念，2014（22）.

編輯 薄躍華