淺析高校營銷專業(yè)教學(xué)方法體系的構(gòu)建

在新的時期里，隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展以及市場競爭的日趨激烈，社會對于人才的需求越來越強烈，尤其是市場營銷專業(yè)人才，更是社會關(guān)注的焦點。但是，由于我國市場營銷教育發(fā)展時間短，導(dǎo)致許多高校市場營銷專業(yè)教學(xué)方法比較滯后，教學(xué)模式不能適應(yīng)新時期的社會發(fā)展。所以，在新時期里，創(chuàng)新教育改革，構(gòu)建有效、可行的教學(xué)方法體系，對于培養(yǎng)優(yōu)秀的營銷人才具有重要意義。

一、高校市場營銷專業(yè)教學(xué)過程中存在的問題

1.實踐教學(xué)目標(biāo)不明確，教學(xué)體系不科學(xué)

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，社會對于市場營銷人才提出了更高的要求。高校市場營銷專業(yè)要想適應(yīng)社會的發(fā)展，必須不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，構(gòu)建更加科學(xué)的市場營銷專業(yè)教學(xué)體系。同時，還要進一步明確實踐教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生不僅要熟練掌握市場營銷理論知識，還要具備很強的實踐操作能力，實現(xiàn)對社會所需應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，然而，在實際教學(xué)過程中，許多高校市場營銷專業(yè)的實踐教學(xué)目標(biāo)不明確，影響了實踐教學(xué)效果。另外，實踐教學(xué)內(nèi)容體系不科學(xué)，也是許多高校市場營銷專業(yè)教學(xué)過程中存在的主要問題，實踐教學(xué)內(nèi)容體系既包含教學(xué)大綱的內(nèi)容，同時，也包含教材選用、教學(xué)計劃等內(nèi)容，實踐教學(xué)內(nèi)容直接影響著學(xué)生應(yīng)用能力的培養(yǎng)，如果實踐教學(xué)內(nèi)容體系不科學(xué)，就會嚴(yán)重影響到學(xué)生就業(yè)以后的應(yīng)用能力。實踐教學(xué)內(nèi)容體系不科學(xué)主要體現(xiàn)在以下幾個方面：（1）忽視對實踐教學(xué)的統(tǒng)籌安排，在教學(xué)過程中不能夠保證實踐教學(xué)課時。（2）許多高等院校實踐教學(xué)以課程形式為主，主要是模擬實驗室和案例、情境教學(xué)，實踐教學(xué)形式比較單一，缺乏必要的社會實踐，導(dǎo)致實踐教學(xué)達不到預(yù)期的效果。（3）實踐課隨意性較大，沒有規(guī)范的教材，甚至在實踐課中許多教師根本不使用教材，這就很難保證實踐教學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。

2.實踐教學(xué)保障體系不健全，實踐教學(xué)評價體系不科學(xué)

實踐教學(xué)保障體系不健全，是許多高等院校營銷專業(yè)都存在的問題，由于一些高等院校市場營銷專業(yè)辦學(xué)時間較短、欠缺必要的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)實驗室、實習(xí)基地建立和經(jīng)費投入也嚴(yán)重不足，同時，相關(guān)教師也缺乏營銷實戰(zhàn)經(jīng)驗，導(dǎo)致實踐教學(xué)保障體系不健全。目前，許多高校市場營銷專業(yè)相關(guān)教師都是理論功底深厚但實踐經(jīng)驗較少，這樣，就會導(dǎo)致學(xué)生得不到必要的操練，影響實踐教學(xué)的效果。另外，就算是有一些企業(yè)同意學(xué)生到企業(yè)實習(xí)，但是，實習(xí)生往往在企業(yè)接觸不到具體的業(yè)務(wù)，很難深入了解營銷的實際運作流程，所以，學(xué)生得不到必要的操練，其實際應(yīng)用能力也很難提高。

二、高校營銷專業(yè)教學(xué)方法體系的構(gòu)建

1.明確實踐教學(xué)目標(biāo)，完善實踐教學(xué)管理體系

應(yīng)明確實踐教學(xué)目標(biāo)，豐富實踐教學(xué)內(nèi)容體系，使學(xué)生既能夠熟練掌握理論知識，又具有較強的實踐能力，進入社會以后，能夠快速適應(yīng)初級營銷崗位，成為社會所需的應(yīng)用型營銷人才。大學(xué)應(yīng)依據(jù)辦學(xué)理念，制訂切實可行的教學(xué)計劃，保證學(xué)生有足夠時間進行實踐活動，從而提高實踐教學(xué)的效果。另外，為了保障實踐教學(xué)順利開展，學(xué)校教務(wù)處教學(xué)實踐科還需要事先制定關(guān)于實踐教學(xué)的管理計劃，對實踐教學(xué)進行宏觀管理。校領(lǐng)導(dǎo)和營銷專業(yè)的骨干教師還要共同制訂人才培養(yǎng)方案，編制實踐課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)教學(xué)的實際需求，編寫實踐教學(xué)指導(dǎo)書，安排學(xué)生科學(xué)合理地進行實訓(xùn)。另外，為了保證實踐教學(xué)的有效進行，還需要不斷完善實踐教學(xué)保障體系，要進一步加強師資隊伍建設(shè)，如果現(xiàn)有師資經(jīng)驗不足，學(xué)校要采取有效手段，對教師進行必要的培訓(xùn)。如，可以聘請一些實踐經(jīng)驗豐富的專家對營銷專業(yè)相關(guān)教師進行培訓(xùn)，傳授給他們實踐教學(xué)技巧，以提高其實踐教學(xué)能力，要使教師既懂理論又懂實踐操作。

2.建立有效的實踐教學(xué)保障體系，促使實踐教學(xué)評價體系更科學(xué)、更合理

建立有效的實踐教學(xué)保障體系，首先要加強校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，同時，與校外企、事業(yè)單位合作共建校外實習(xí)基地。在這方面，可以根據(jù)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂實驗實訓(xùn)規(guī)劃，同時，按照實踐教學(xué)體系的需要建設(shè)實訓(xùn)基地。另外，加大實踐教學(xué)經(jīng)費投入，不管是實訓(xùn)基地的建設(shè)，還是實踐教材的編寫，或者是聘請兼職教師，對教師進行培訓(xùn)，都需要耗用大量的資金，因此，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專項經(jīng)費，保障實踐教學(xué)的順利進行。

隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，為了適應(yīng)新時期社會對于人才的需求，高校營銷專業(yè)必須不斷改進教學(xué)方法，構(gòu)建科學(xué)、合理的教學(xué)方法體系，促進學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和實踐能力的普遍提升，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的營銷人才。

參考文獻：

唐金湘.市場營銷類專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法改進的思路探討[J].旅游縱覽：行業(yè)版，2012（02）.

編輯 鄭 淼