《拉起手》教室

【教學(xué)內(nèi)容】

歌曲《拉起手》

【設(shè)計(jì)思路】

《拉起手》是一首頗具時(shí)代特點(diǎn)和青春朝氣的少年兒童歌曲。其歌詞非常簡(jiǎn)潔，鮮明的表達(dá)了和平、友誼、團(tuán)結(jié)的主題。歌曲為兩段體結(jié)構(gòu)，其節(jié)奏具有穩(wěn)健而富有活力的特點(diǎn)，給人以不斷向前涌動(dòng)的感受。歌曲采用了二部合唱的形式，兩個(gè)聲部間多用三度和聲關(guān)系，使得歌曲演唱和諧、爽朗、充滿朝氣。

針對(duì)本課中的一些音樂(lè)要素一節(jié)奏、力度記號(hào)、三度音程等，通過(guò)師生之間的問(wèn)候以及引導(dǎo)、聆聽(tīng)、比較等方式，讓學(xué)生掌握歌曲的正確演唱。二聲部的演唱教學(xué)中，讓學(xué)生找出旋律走向的規(guī)律：旋律的三度音程，一、二聲部呈平行級(jí)進(jìn)，易于演唱、朗朗上口。歌曲演唱中發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的音樂(lè)興趣及音樂(lè)美的感受，達(dá)到用美的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀

能夠積極主動(dòng)地去感受歌曲所表達(dá)的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)用富有彈性的聲音來(lái)歌唱；能夠感受二聲部歌曲的和諧優(yōu)美，并努力去表現(xiàn)二聲部配合的演唱；在歌曲的學(xué)唱中，倡導(dǎo)友誼、團(tuán)結(jié)與和平這一美好的主題。

2、過(guò)程與方法

在日常問(wèn)候中，讓學(xué)生體會(huì)不同的節(jié)奏型，并在歌曲中加以鞏固，感受歌曲表達(dá)的情感。通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、引導(dǎo)等方式，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，更好地參與到歌曲的學(xué)習(xí)中去。學(xué)唱二聲部，感受二聲部所表現(xiàn)的音樂(lè)美，用自然和諧的聲音來(lái)表現(xiàn)歌曲。

3、知識(shí)與技能

學(xué)習(xí)歌曲的基本節(jié)奏：掌握切分節(jié)奏對(duì)歌曲表達(dá)的作用。……