高職生對圖書館資源利用率的調查分析

摘要：為了了解我院學生對本校圖書館資源的利用情況和滿意程度，在我院2014級高職生中開展了對圖書館資源利用現狀的調查研究。分析調查結果，從幾個方面統計分析學生對圖書館利用的情況，提出一定的干預措施，引導學生更加正確和高效地利用圖書館資源，同時，提高本校圖書館服務質量，真正發揮圖書館的作用以更加滿足學生需求和展現校園文化。

關鍵詞：高職生 圖書館 資源 利用率

高職生課程改革如火如荼，為了更好的提高教學質量，多方位的改革勢在必行。我國著名的教育家蔡元培先生說：“教育不僅僅在于課堂，課堂之外還有許多場所，第一就是圖書館。”高校圖書館作為高校重要的業余資源和教學科研服務的學術型服務機構，在教育中起著非常重要的作用。若能充分高效利用圖書館資源，必能補充課堂教學的不足。通過調查學生對圖書館資源的利用情況，是提高圖書館利用率、改進用戶服務方式的依據。從不同方面調查分析高職生如何利用圖書館資源成長自我，一方面可調整圖書館資源以更符合學生的需要，另一方面可對我院學生對圖書館資源的正確利用加以引導及干預。

一、調查方法

隨機抽查我院160名2014級學生，采用不記名方式進行問卷調查，收回有效問卷150份。問卷設計了14個問題，包括性別，年齡，所學專業等。主要調查內容包括平均一周去幾次圖書館、平均一次去多長時間、去圖書館的主要目的、選擇圖書館的理由、鐘愛的圖書類型和覺得圖書館檢索借閱系統是否成熟等10個方面。

二、結果

在150名調查者中，平均一周去3次圖書館占36.5%；平均一次去2個小時的占50%；有45%的學生去圖書館的主要目的是借書，35%的學生是去圖書館上網，還有20%的學生是瀏覽雜志、小說等。平均一學期借15本書占78%；89%的學生鐘愛的圖書類型是對口專業書，所借書籍與所學專業有很高的關聯度。90%的人認為去圖書館方便，經濟實惠；75%的學生熟悉圖書館檢索借閱的相關程序；有20%的學生認為圖書館檢索借閱系統不成熟。

三、討論

從以上調查結果可以看出，大部分學生基本上能利用圖書館資源擴大自己的知識面，補充課堂教學的不足。圖書館資源也基本上能滿足大部分學生的需求，可仍然存在一些需要改進的地方。

1、強調圖書館的重要性引導學生充分利用資源

高校圖書館作為信息交匯與共享的資源平臺，常常扮演著引領文化前進的角色。千年文明的人文經典，瞬息萬變的各種資訊，深不可測的專業技術等都首先體現在圖書館信息資源的變化中。因此，首先要讓學生充分認識到圖書館是獲取、分享信息最好的平臺，除了能在這里查閱專業相關的知識，還可以多方面的豐富自己的文化內涵，攝取大量的精神糧食。其次，要定期開辦講座，引導學生充分利用圖書館資源。從興趣上將學生從手機的癡迷轉移到圖書館中去瀏覽群書。現在的學生，對電子產品過于依賴，網絡成癮己然是普遍存在，在這種大趨勢下，教師應強化高校圖書館的優勢及重要性，并且以各種形式引導學生如何更好地利用圖書館資源，教會學生如何使用圖書館檢索借閱系統，以便學生更方便順利的查閱學習各種資源。

2、建設專業信息指南實現網絡資源共享

調查發現，有89%的學生鐘愛的圖書類型是對口專業書，這部分學生認為應該多增加和專業對口以及與考試專業資格證需要的真題方面的書籍。眾多的專業書籍需要完善的專業信息指南系統，便于讀者可以借助各種搜索引擎，從而更便捷地查閱相關主題的信息及文獻資源，更快挑選出對自身價值較高的信息資源。校園網絡的普及為實現圖書館網絡資源共享提供了便利條件，如果學生能利用校園網絡查閱圖書館資源就能更好地普及校園文化，方便學生更充分地利用圖書館資源幫助自己的學習，提高自己的素質，成就最好的自我。

在物質日益豐富的當今社會，僅僅的物質給予，完全不能取代心靈的呵護，人格精神的光芒需要從文化中汲取。高校的圖書館作為高校信息資源和專業技術最為集中的場所，肩負著潛移默化影響高職生的整體素質的重任，因此，加強圖書館建設，引導學生走向圖書館是我們的責任。

襄陽職業技術學院大學生課題（立項編號：XZY1413）