關于學生學好英語的幾點見解

英語是一種語言，是從生活中來，回歸于實際運用的語言工具。要想學好一門語言，關鍵是看能否靈活地運用。當然英語也是有著歷史淵源的，也是一個民族語言的表現形式。經濟全球化的進程在進一步深化，許多人的教育意識也都隨著改變，都希望走出國門，成為具有國際競爭力的雙語人才，但是要想成為具有國際競爭力的雙語人才，首先要掌握國際化的語言，而英語就是最具有廣泛性的通用語言。所以學好英語是非常重要的。學好英語，有助于建立新的思維方式，也有助于國際領導力的培養，還可以培養人的交際能力、合作能力等等。初中階段正是學生學習英語的黃金時期，是小學的延續、高中的基礎。那么如何學好初中英語呢？關于如何有效地學習初中英語，我總結為以下幾點：

一、激發學生英語興趣是前提

在英語教學中，要想讓學生在學習過程中積極主動，并且取得良好的學習成果，培養學生對于英語這一學科的興趣是至關重要的。要如何培養學生對英語這一學科的興趣呢？

首先，教師要讓學生明白英語這一學科的重要性，知道了重要性，就有了學習的動力，有了學習的目標，就能推動學生的學習行為。

其次，在平時的教學中，教師要和學生打好關系，教師要盡可能地為學生創造好的學習環境，在學生遇到學習上的困難時，要幫助學生樹立信心，幫助學生解決困難，這樣學生才不會因為求救無門而對英語這一學科失去興趣失去信心。

教師在教學過程中，要注重教學方式的豐富多彩，不能太過于單調，要盡量使教學富有情趣和新意。其實，教師在課堂上不僅僅是單純地講解課本上的內容，應該根據課本上提供的素材，加上教師自己的思想和方法，總結出靈活多樣的教學方法。

教師在講課時，要盡可能地用生動幽默的語言去感染學生，使學生在輕松愉快的環境下保持最佳的學習狀態，這樣既提高的學生的學習興趣，活躍了課堂氣氛，又能增進教師與學生間的感情，還能增強學生記憶的效果。對于學生來說，他們有著強烈的探究心理和強烈的求知欲望，如果學生的這種心理和欲望得不到滿足，慢慢就會逐漸淡泊甚至消失，這就需要教師在其中發揮作用了，教師要想辦法激勵學生，多表揚學生，利用教學評價的方式來激發學生學習英語的興趣。

最后，要讓學生感覺到成就感，從而激發學生學習英語的興趣。在日常學習中，教師可以多組織一些教學活動，讓學生在課堂上完全活躍起來，讓學生通過教學活動中充分表現自己，發現自己的長處。教師要及時對學生的表現做出評價，要多鼓勵學生，幫學生樹立自信心，在活動中要多指出學生表現突出的地方，這樣，學生就能獲得成就感，會信心倍增，得到很大的激勵，從而對英語這一學科產生更多的興趣和熱情。

二、掌握基本的英語知識是基礎

正所謂萬丈高樓平地起，英語學習不是空中樓閣，而是建立在豐富詞匯與語法的基礎之上的。可以說詞匯和語法是構建英語語言大廈的基石。因此，在英語教學中我們要重視學生詞匯的積累與語法的學習，幫助學生夯實英語基礎。

在積累詞匯方面，我認為最有效的方法就是在閱讀與英語寫作中積累。在閱讀與寫作中，遇到不懂的單詞要逐一查詢，然后背誦下來，背單詞許多都是短時記憶，多閱讀和寫作能夠進一步加深對單詞的記憶;在背單詞時也可以總結一下固定字母組合的發音規律，那樣也有助于單詞的背誦;要學會朗讀，朗讀也可以提高背誦的效率。在學習英語語法方面，我認為有四點：

1.教師要認真備課、授課，講課內容的難易程度要把握好，把重點難點講透，在課堂上多給學生提供參與發言的機會，及時糾正學生的錯讀、誤讀。不要讓學生機械地練習，要多指導學生學會真正的運用。

2.要讓學生養成閱讀的好習慣，在閱讀的過程中，學習詞語之間的關系和不同的句式，增加英語語感。

3.學生要把教師講的重點都記好，然后多做些題，做的多了在不知不覺中就會總結出一些門路，就會覺得越來越輕松。

4.要學會總結和歸納，在上完一節課和沒做完一套題，都要把知識點和相同的題型進行歸納，把做錯的題進行總結。

總之，要學好英語，必須掌握其基本的知識，一步一個腳印，切忌急于求成。

三、找到有效學習方法是核心

在日常的學習中，我們不難發現，同樣的教師授課，同樣的學習時間，同學們的英語成績英語水平卻各不相同。通過調查發現，英語成績好的同學都有一套屬于自己的非常有效的學習方法，通過這個學習方法，既能夠比其他學生節省非常多的時間，又能提高學習效率。所以找到一個有效的學習方法，是非常重要的。

然而，對于學生來說，這種有效的學習方法并不是教師或者其他學生傳授的，并不是靠借鑒其他人的學習方法，也并沒有一套萬能的學習方法，能夠適應所有的學生。學生應該根據自身的條件和自身的學習基礎與學習能力，自己制定一套屬于自己的學習方法，這樣才能更有效的學習。

四、勤加練習是關鍵

學生在學習英語的過程中，一定要多加練習，因為只有在練習的過程中，才能發現問題，并且解決問題，還能學到很多知識。學生要多和教師溝通，多用英語交流。教師也要在授課過程中多講英語，多創造些英語情境，讓學生積極地參與其中，多多發言。

學生也可以與同班同學一起進行口語訓練，一起朗誦英語課文，用英語談話，做些英語小游戲，或者在一起組織一個英語的演講比賽等等。學生多進行口語的練習，既可以積累交流英語的經驗，又能開拓視野，還能提高學生對英語這一學科的興趣。最重要的是，在交流的過程中，學生可以總結自己的不足和學習別人的優點。

除了要練習英語口語外，還要練習閱讀能力，在平時的學習中，要多閱讀一些書籍，比如剛開始的時候，可以多讀些英語的幽默短文，多聽些英語歌曲等等，時間長了，再讀一些長一點的文章。還要多練習寫，在課上要做好筆記是必需的，因為人不可能過目不忘，好記性不如爛筆頭。在練習口語、多閱讀、記好筆記的基礎上，還要適當地寫。可以用英語寫一些小文章，或者心情日記等。

總之，要想學好英語，一定要多說、多讀、多聽、多寫。學生在學習英語的過程中，肯定不是一帆風順的，要做好每一個環節，要有足夠的耐心，要不怕辛苦，不要想著走捷徑，要勤勤懇懇，只要敢于付出，不吝嗇付出，就一定會有收獲。

（責編 金 東）