前后照應 結構嚴謹

【技法講解】

在漫長的生物進化過程中，隨著自然環境的變遷，許多物種雖然已經相繼滅絕，但它們的生命信息卻被化石保存了下來?？茖W家們就通過研究這些化石，從中窺見了不少生物的生命密碼?？茖W詩人張鋒就以一首《化石吟》，飽含深情地贊頌了這些“會講話”的化石，引領我們去遨游那個奇特的生物世界。

這首詩之所以讓人讀起來朗朗上口，回味無窮，是因為詩人運用了前后照應的手法。細讀全詩，我們可知，第1、2節以一組生動形象的反問句開篇，從個體到整體，由魚兒、鳥兒、樹兒推及到整個世界，發出一連串有趣的詰問，引導我們去思索探究億萬年前的神奇世界。在此基礎上，作者十分機智地再用一設問擬人句：“逝去萬載的世界可會重現？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛蘇醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話”激情滿懷，巧妙扣題，總領全詩。接著，詩人又用四節詩吟詠化石，為我們展現了億萬年前的生物世界，為我們指點迷津。第6節照應全詩，巧妙地告訴讀者開篇所產生的疑問，只不過是參觀博物館時發出的探究的心聲罷了。最后一節回應第2節，巧妙作答，造成一種回環往復之美。尾句“長眠地下剛蘇醒的化石啊，你講的故事多么令人神往，驚訝！”這不只是對第二節詩詩意的重申與反復，更是畫龍點睛之筆，總結全詩，有力收束。

【即學即練】

1.照應給出的詩句，在下面的橫線處補寫兩個句子，使詩歌內容完整。

你走了，沒有留下地址，只留下一串笑容在夕陽里;

你走了，沒有和誰說起，

__________;

你走了，沒有說去哪里，只留下一道影子在小河里;

你走了，_____________________，雙眼動蕩在露珠里，影子搖晃在河水里。

哪里都有夕陽，哪里都有露水，哪里都有小河。你走了，留下整個的你！

2.閱讀詩歌，回答下面的問題。

月 夜

□[唐]杜 甫

今夜鄜州①月，閨中②只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌③，雙照淚痕干？

[注]①鄜州：今陜西省富縣。當時杜甫的親屬在鄜州的羌村，杜甫住在長安。②閨中：內室。③虛幌：透明的窗帷。

在這首詩中，哪兩個詞語形成了前后照應？有什么表達效果？請結合詩境進行簡單的賞析。