8月底,“TOT性安全教育講師”系列培訓順利結束,參加培訓的學員將作為“教師的教師”,前往廣東偏遠的鄉村學校,為當地教師進行兒童性安全的培訓。
這是廣東省綠芽鄉村婦女發展基金會(下稱“綠芽基金會”)發起的鄉村兒童性安全教育項目,希望能夠提升鄉村教師開展性健康教育方面的能力,同時推廣普及性安全教育知識,提高鄉村兒童預防性侵害的意識和應對性侵害風險的能力。
作為一家關注鄉村婦女兒童發展的公益組織,綠芽基金會近年來一直致力倡導社會各界關注鄉村兒童性安全教育的議題,按照基金會理事長蔡文方的設想,他們希望聯結社會公益力量,共同為廣大鄉村兒童營造平安、健康、快樂的成長環境。
緣起
很少人知道,綠芽的成立源于一位退休官員對留守兒童性安全的關注。
2008年12月下旬,剛剛從湖北省某市委宣傳部副部長職位退休的吳治平,在鄂西北一所學校里開展留守女童的調查。在調查中,學校老師反映許多孩子開始了“早戀”。這個話題引發了吳治平的興趣,她開始留心收集這些留守兒童感情方面的情況。沒想到,這將她引向了另外一個灰色的領域:留守兒童的性安全問題。

“如果不對這些孩子進行性安全教育,那么缺乏基本性健康知識的他們,很容易成為受害者。”經過三個月的走訪,吳治平覺得,開展鄉村留守兒童性安全教育迫在眉睫。
吳治平和她的團隊花了大半年時間,編寫了一本《農村中小學青春期教育讀本》。2011年,她和團隊帶著《讀本》來到河北省寬城縣,為當地的學生和老師講授了第一節性安全教育課程。
課程吸引了60多名留守兒童和20多名老師參加。吳治平將這節課視為“破冰之旅”。隨后幾年,她先后將5000多本《讀本》送到河北寬城、湖北隨州、廣東茂名、廣東清遠、廣東惠州以及廣州從化等地區的鄉村學校,作為當地開展性安全教育的教材使用。
2013年3月6日,吳治平所在的機構在廣州注冊了一個基金會,成為中國首家專職從事鄉村婦女發展的民間公益基金會——廣東省綠芽鄉村婦女發展基金會。中山大學中國公益慈善研究院執行院長朱建剛將它稱為:“農家女”(中國最早關注流動女性權益的公益組織)的“南方注冊版”。
行動
綠芽基金會成立后,一直關注鄉村兒童性安全教育的議題。他們發現,鄉村兒童性安全教育缺乏師資和教材。為了解決這兩個問題,綠芽將工作目標定位為:為農村地區培養兒童性安全教育師資,開發教學材料。
綠芽基金會理事長蔡文方希望,在農村培養一批骨干師資,讓他們成為推動當地性安全教育事業發展的主力軍。
2013年,鄉村兒童性安全教育項目的首個試點“關愛留守兒童性安全教育項目”在廣東清遠陽山縣啟動。綠芽在陽山當地培育了一批具有一定資質的“中小學性安全教育骨干講師”。老師們通過學習掌握性安全教育的理念、技能和方法,并在各自學校開設性安全教育課堂。據不完全統計,本次培訓的骨干教師共開展性安全教育課堂共計94節,受眾學生9177人。
在綠芽基金會的助力下,陽山縣教育局更是印發了《陽山縣中小學安全教育進課堂實施方案》,鼓勵老師參與兒童性教育。
據不完全統計,截至2015年8月,綠芽基金會分別應各縣婦聯、教育局的邀請,赴廣州海珠區、從化、茂名信宜、惠州龍門、肇慶云浮等多地開展“中小學性安全教育骨干講師培訓”15余期,直接受益人數達900余人。
2015,綠芽啟動了“TOT(Training of trainer)性安全教育講師培訓計劃”,計劃為廣東培養一支本土性安全教育培訓講師核心團隊。培訓計劃發起后,很快就吸引了100多人報名參與。綠芽從中篩選16人作為第一批TOT學員。學員以心理學、社會工作、法律、醫學專業背景為主,有大學老師、中小學老師、一線社工、心理咨詢師、律師等不同職業。
如今,培訓已經結束,學員們將前往偏遠的鄉村地區普及兒童性安全教育。蔡文方希望,學員們不僅僅是發揮培訓的功能,更期待學員能夠聯動自身的單位和專業資源,在性安全教育方面開展更深層次的研究和聯動。
且思
蔡文方常常在想,綠芽所做的這一切工作,對于鄉村的兒童而言,真的能發揮到期待的作用和影響嗎?如何推動政府部門將性安全教育的課堂系統化和可持續呢?“這些問題和疑惑伴隨著綠芽項目的行動和延續,一次次的梳理,讓綠芽更厘清了項目的價值理念和發展規劃,綠芽將項目發展聚焦在性安全教育的成效評估和可持續性發展兩個層面。”
如何做好兒童性安全教育的成效評估。隨之產生的新問題是:究竟什么才是綠芽追求的“成效”?綠芽對性教育的直觀理解,與性教育的本質有多大的差異?在蔡文方看來,要回答這些問題,需要配套科學嚴謹的問卷量表和評估機制,需要跨專業機構聯合起來的努力行動。“只有這樣,才能讓更多孩子享受到有成效的性安全教育,讓性安全教育走進更多的學校課堂,讓更多人科學認識和理性看待性教育。”
推動性安全教育事業的可持續發展,需要政府部門出臺相關的政策作為保證,需要各行各業的專業指導為支撐,需要致力性安全教育事業發展的社會組織和公益伙伴們的努力行動。蔡文方希望,在綠芽的努力下,為鄉村兒童創造健康快樂安全的成長環境,無論是大人或是兒童都能建立正面的積極的性價值觀和態度。