感悟“時(shí)間都去哪兒了”

“時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了;……時(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好看看你眼睛就花了;……”這樣的歌詞直戳人心，讓人深深感受到時(shí)間稍縱即逝，人生苦短。

昨天，帶著回憶默默地逝去了;今天，攜著希望悄悄地降臨了;而明天，又閃爍著光輝等待著。時(shí)間在不停地流逝，而且一去不復(fù)返?！伴T前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞?！闭l(shuí)也無(wú)法阻止時(shí)間的流逝。該如何面對(duì)這無(wú)情的天道呢？在我看來(lái)，與其感嘆人生苦短，不如珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，在有限的生命里創(chuàng)造出更大的價(jià)值。

在這方面，古今中外許多名人為我們做出了榜樣?！皧^發(fā)識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書?！碧K軾雖然沒(méi)能改變天道，但他以這樣一副對(duì)聯(lián)自勉。魯迅在世雖然只有短短的五十六年，但其著譯極其豐富：1981年新版的《魯迅全集》就有十六卷，還有十卷譯文集。曾有人夸“魯迅是天才”，其實(shí)，哪里有天才，成功的人只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了?！皶r(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！睘榱硕酱僮约鹤ゾo時(shí)間，他集屈原《離騷》中的句子為“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴”，書成條幅掛在自己的書房里。正因?yàn)橄壬刻鞌D時(shí)間，分秒必爭(zhēng)地寫作，才取得了驕人的成就。希臘數(shù)學(xué)家阿基米德把時(shí)間看得比生命還要寶貴。公元前3世紀(jì)，當(dāng)羅馬侵略軍沖進(jìn)他的工作室、將劍鋒對(duì)準(zhǔn)他的鼻尖時(shí)，他只是懇求道：“再給我一點(diǎn)時(shí)間，讓我把這幾個(gè)定理論證完?！比欢鴥磹旱能娛烤箤⑦@位科學(xué)家殺害了?！叭松蹋傻氖虑樘?，我要爭(zhēng)分奪秒。”這是美國(guó)發(fā)明大王愛(ài)迪生常掛在嘴上的話。他12歲時(shí)在列車上當(dāng)報(bào)童，為了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，每天清晨六點(diǎn)起床，晚上11點(diǎn)才休息。后來(lái)為了充分利用時(shí)間，他干脆在顛簸的列車上做實(shí)驗(yàn)，一次不慎讓一瓶黃磷震落到地上并燃燒起來(lái)，他被列車長(zhǎng)狠狠抽了幾個(gè)耳光。耳聾之后，愛(ài)迪生還一如既往堅(jiān)持做實(shí)驗(yàn)，一直干到80多歲，獲得了1000多項(xiàng)發(fā)明專利。

這些名人的事跡，證明人生活得有無(wú)價(jià)值，能否成就事業(yè)，不在于時(shí)間長(zhǎng)短，而在于是否抓緊時(shí)間努力奮斗。明白了這個(gè)道理，我們就不會(huì)為那流逝的時(shí)間而沮喪和悲傷。我們應(yīng)該做的，就是做時(shí)間的主人，跑在時(shí)間的前面。遺憾的是，有些同學(xué)面臨繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，總是埋怨時(shí)間不夠用，說(shuō)什么不知道時(shí)間都去哪兒了。究其實(shí)際，他們除了不能科學(xué)地安排時(shí)間、高效率地利用時(shí)間外，還把許多時(shí)間浪費(fèi)在玩樂(lè)上，有的人沉迷網(wǎng)游，有的人酷愛(ài)閑逛……如此揮霍時(shí)間，怎么能搞好學(xué)習(xí)呢？如果我們能像蘇軾、魯迅、阿基米德、愛(ài)迪生那樣，把時(shí)間看得比生命還要寶貴，具有擠時(shí)間，搶時(shí)間的精神，何愁時(shí)間不夠用呢？

感悟至此，我要寄語(yǔ)同齡人：不要埋怨時(shí)間稍縱即逝，不要哀嘆人生苦短，既然你選擇了讓人生閃光，就應(yīng)該珍惜現(xiàn)在擁有的每一個(gè)瞬間！

【作者系湖北省武漢市第六中學(xué)高一（4）班學(xué)生】